實驗步驟 | 有關問題 |
(1)檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性. | 檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據是先把導管進入水中,用手捂住試管,導管口出現氣泡,說明裝置不漏氣. |
(2)向試管中加入少量高錳酸鉀粉末,使其平鋪于試管底部,按上圖所示組裝實驗裝置.在接近試管口的地方放置一小團蓬松的棉花圖 | ①用藥匙或紙槽向試管中加入少量高錳酸鉀粉末. ②組裝實驗裝置時,要根據酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上. ③欲調整裝置中試管的傾斜角度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:B旋鈕 ④試管口棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導氣管 |
(3)加熱試管,當有現象A時,開始收集氣體.連續(xù)收集三瓶氣體,并使其中一瓶存留少量水. | ①加熱試管的方法是先均勻加熱試管,再集中加熱試管底部 ②發(fā)生反應的化學符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ ③現象A是連續(xù)氣泡均勻冒出時 ④收集滿瓶氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導管從瓶口移開,然后在水下蓋上玻璃片,把集氣瓶從水中取出,最后把集氣瓶正放在桌子上. |
(4)氣體收集完畢后,操作B. | 操作B是先把導管移出水面,再熄滅酒精燈 |
分析 (1)根據檢查氣密性的方法分析解答;
(2)根據藥品的取用,儀器連接的順序及制氧氣的注意事項分析解答;
(3)根據高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(4)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
解答 解:
(1)檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據是:先把導管進入水中,用手捂住試管,導管口出現氣泡,說明裝置不漏氣;
(2)向試管中加入少量高錳酸鉀粉末,使其平鋪于試管底部,按上圖所示組裝實驗裝置.在接近試管口的地方放置一小團蓬松的棉花團.
①用藥匙或紙槽向試管中加入少量高錳酸鉀粉末.向試管中加入少量高錳酸鉀粉末.
②組裝實驗裝置時,要根據酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上.
③欲調整裝置中試管的傾斜角度,應調節(jié)圖中A、B、C旋鈕中的B;
④試管口棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導氣管;
(3)①加熱試管的方法是先均勻加熱試管,再集中加熱試管底部;
②用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③現象A是連續(xù)氣泡均勻冒出時,開始收集氣體;
④收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導管從瓶口移開,然后在水下蓋上玻璃片,把集氣瓶從水中取出;
(4)氣體收集完畢后,先把導管移出水面,再熄滅酒精燈.
答案:
實驗步驟 | 有關問題 |
(1)檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性. | 檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據是 先把導管進入水中,用手捂住試管,導管口出現氣泡,說明裝置不漏氣. |
(2)向試管中加入少量高錳酸鉀粉末,使其平鋪于試管底部,按上圖所示組裝實驗裝置.在接近試管口的地方放置一小團蓬松的棉花圖 | ①用 藥匙或 紙槽向試管中加入少量高錳酸鉀粉末. ②組裝實驗裝置時,要根據 酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上. ③欲調整裝置中試管的傾斜角度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:B旋鈕 ④試管口棉花團的作用是 防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導氣管 |
(3)加熱試管,當有現象A時,開始收集氣體.連續(xù)收集三瓶氣體,并使其中一瓶存留少量水. | ①加熱試管的方法是 先均勻加熱試管,再集中加熱試管底部 ②發(fā)生反應的化學符號表達式為 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ ③現象A是 連續(xù)氣泡均勻冒出時 ④收集滿瓶氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導管從瓶口移開,然后 在水下蓋上玻璃片,把集氣瓶從水中取出,最后把集氣瓶正放在桌子上. |
(4)氣體收集完畢后,操作B. | 操作B是先 把導管移出水面,再 熄滅酒精燈 |
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.故填:二氧化錳的質量對反應速率的影響.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精燈加熱的作用是讓分子從靜止開始運動 | |
B. | 水變成水蒸氣時,分子間距離增大 | |
C. | 水變成水蒸氣時,分子體積增加 | |
D. | 實驗過程中,分子的種類發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛中含有碳原子和水分子 | |
B. | 甲醛分子和碳、氫、氧原子個數比為1:2:1 | |
C. | 甲醛分子由1個碳原子、1個氫分子和1個氧原子構成 | |
D. | 甲醛是由1個碳元素、2個氫元素和1個氧元素組成的化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物與混合物屬于包含關系 | B. | 化合物與氧化物屬于并列關系 | ||
C. | 單質與化合物屬于并列關系 | D. | 化合反應與分解反應屬于交叉關系 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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