分析 (1)根據(jù)實驗的注意事項分析導致測量結果不夠準確的原因;
(2)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結論進行解答.通電電解水正極生成的氣體是氧氣,負極生成的氣體是氫氣,二者體積比為:1:2回答;
(3)根據(jù)分子的性質來分析;
(4)根據(jù)燃燒的條件結合控制變量法分析.
解答 解:(1)測量的結果發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的五分之一,是因為反應的紅磷量不足導致氧氣未被完全消耗或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾等;蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳是氣體,不能使裝置內(nèi)的氣壓降低,因此無法測定氧氣的含量;
故填:紅磷量不足(或其他合理答案);蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體,瓶中氣壓不變;
(2)通電電解水,一段時間后,正極生成的氣體是氧氣,負極生成的氣體是氫氣,二者的體積之比約為1:2;實驗中發(fā)生反應的化學方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)分子在不斷的運動,氨分子與酚酞試液中的水分子結合成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
故填:無色的酚酞試液變紅色;
(4)銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度沒有達到紅磷的著火點;
水中的白磷沒有與氧氣接觸,不會燃燒;
讓水中的白磷在水下燃燒,需要與氧氣接觸,故需要通入氧氣;
燃燒必須同時具備可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點.
故填:溫度沒有達到紅磷的著火點; 沒有與氧氣接觸; 用導管對準水中的白磷通入氧氣(或空氣);溫度達到燃燒所需的最低溫度(著火點).
答案:
(1)紅磷量不足(或其他合理答案);蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體,瓶中氣壓不變;
(2)1:2;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)無色的酚酞試液變紅色;
(4)溫度沒有達到紅磷的著火點; 沒有與氧氣接觸; 用導管對準水中的白磷通入氧氣(或空氣);溫度達到燃燒所需的最低溫度(著火點).
點評 本題考查了空氣中氧氣含量的測定、鐵的銹蝕、電解水,難度不大.考查了我們分析問題的能力.在解答時,善于抓住題目的要點,才能使解答明晰不亂.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
A. | NaCl溶解度隨溫度變化不大 | |
B. | 20℃時,將20g NaCl放入50g水中,充分攪拌能得到飽和溶液 | |
C. | 采用蒸發(fā)溶劑的方法從KNO3溶液中得到KNO3晶體 | |
D. | 將210gKNO3飽和溶液從60℃降溫至20℃,析出晶體的質量是31.6g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硒屬于金屬元素 | B. | 硒原子在化學反應中容易得到電子 | ||
C. | 硒的原子結構示意圖中x=4 | D. | 硒的相對原子質量是78.96 g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅(鐵)──稀鹽酸 | B. | 二氧化碳(一氧化碳)──點燃 | ||
C. | 水(氯化鈉)──過濾 | D. | FeCl2溶液(CuCl2)──加入鋅粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制取氧氣的大試管管口要向上傾斜,便于氣體迅速排出 | |
B. | 插入水槽的導氣管口剛有氣泡放出時,就要立即收集,否則會造成浪費 | |
C. | 用排水法收集氧氣結束時,應先撤酒精燈,后撤導管 | |
D. | 收集氧氣可用向上排空氣法和排水法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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