據(jù)中廣網(wǎng)年5月3日報(bào)道:中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴(yán)重泄漏。濃硫酸沿公路流淌,并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,用沙土封堵,控制濃硫酸進(jìn)一步蔓延,同時(shí)設(shè)法封堵泄漏點(diǎn),并對(duì)路面上的濃硫酸進(jìn)行稀釋和清除。
看到這則新聞,學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動(dòng)。請你也參與其中積極探究,并將活動(dòng)記錄補(bǔ)充完整。
(一)濃硫酸的腐蝕性實(shí)驗(yàn)探究
【實(shí)驗(yàn)用品】濃硫酸、小木條、玻璃片
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時(shí)應(yīng)十分小心
(二)對(duì)濃硫酸泄漏事故處理的討論
(1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋,并不能消除事故所造成的污染。因?yàn)閺娜芤旱慕嵌瓤矗谙♂屵^程中溶質(zhì)的     沒變,僅僅是        變小了。
小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:
采取措施
依據(jù)原理
效果評(píng)價(jià)
反應(yīng)類型
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒
硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染
 
【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式                             。
小聰同學(xué)認(rèn)為,小敏同學(xué)的方案雖然有效,但有一個(gè)缺陷:如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染,因?yàn)?u>                            。
(2)請你參照小敏的設(shè)計(jì)方案,結(jié)合小聰?shù)目捶,也設(shè)計(jì)一個(gè)方案。
采取措施
依據(jù)原理
效果評(píng)價(jià)
 
 
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染
 
 
 

(一)(2分)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
在小木條上蘸少量濃硫酸,放在玻璃片上觀察(1分)
小木條變黑(或碳化)
(1分)
 
(二)(8分)(1)質(zhì)量(1分);質(zhì)量分?jǐn)?shù)(1分);
采取措施
依據(jù)原理
效果評(píng)價(jià)
反應(yīng)類型
 
 
 
中和反應(yīng)
或復(fù)分解反應(yīng)(1分)
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(2分);氫氧化鈉也有強(qiáng)腐蝕性(1分);
(2)
采取措施
依據(jù)原理
效果評(píng)價(jià)
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈣粉末(1分)
硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)(1分)
 
(原理運(yùn)用正確,符合題意即可得分)
(一)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮吞峁┑乃幤罚?yàn)證濃硫酸的腐蝕性,利用濃硫酸能使木條碳化的性質(zhì)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
(二)(1)溶液加水稀釋后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變;用氫氧化鈉中和硫酸發(fā)生了中和反應(yīng),根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法寫出反應(yīng)的方程式,注意配平和條件;濃酸和濃堿都有腐蝕性.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,要選擇沒有腐蝕性的物質(zhì)來中和濃硫酸.
解:(一)要探究濃硫酸的腐蝕性,可利用濃硫酸能使木條碳化的性質(zhì)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在木條上蘸上濃硫酸,防止玻璃片上觀察是否變黑.
(二)(1)溶液加水稀釋后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變;用氫氧化鈉中和硫酸發(fā)生了中和反應(yīng),化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;濃酸和濃堿都有腐蝕性,如果氫氧化鈉過量,也會(huì)造成污染.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,要選擇沒有腐蝕性的物質(zhì)來中和濃硫酸,故可以用氫氧化鈣來中和硫酸.
答案:(一)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
在小木條上蘸少量濃硫酸,放在玻璃片上觀察
小木條變黑(或碳化)
(二)(1)質(zhì)量;質(zhì)量分?jǐn)?shù);
采取措施
依據(jù)原理
效果評(píng)價(jià)
反應(yīng)類型
中和反應(yīng)
或復(fù)分解反應(yīng)
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;氫氧化鈉也有強(qiáng)腐蝕性;
(2)
采取措施
依據(jù)原理
效果評(píng)價(jià)
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈣粉末
硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示實(shí)驗(yàn),將稀鹽酸滴到含有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中,直至最終燒杯內(nèi)溶液呈現(xiàn)無色。則下列說法正確的是 (  )
A.酚酞使氫氧化鈉溶液變紅色
B.溶液中所有物質(zhì)均以離子形式存在
C.燒杯內(nèi)顯示無色,說明溶液中一定存在大量H+
D.燒杯內(nèi)顯示無色,說明溶液中溶質(zhì)一定有氯化鈉,可能有氯化氫

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在托盤天平的兩托盤上各放一只燒杯,分別注人足量的稀鹽酸,天平平衡。向左邊燒杯中加入10克金屬鋅,向右邊燒杯中加入10克金屬鎂,當(dāng)反應(yīng)停止后,天平指針的指向是    (  )
A.分度盤的左邊
B.分度盤的中間
C.分度盤的右邊
D.三種情況都有可能

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

生石灰的化學(xué)式為    ,通常是一種    體,遇水化合生成   并放出大量的   ,反應(yīng)化學(xué)方程式為      。該生成物又俗稱  

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。

熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________;當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),
溶液中的溶質(zhì)為_____________。若改用n 9氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗凈,在竹片上就得到黑色或褐色的花樣,一幅精美的竹片畫就制成了。
(1)稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸,濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色,在這個(gè)過程中竹片發(fā)生了____________ (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(2)直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險(xiǎn)性,必須將濃硫酸進(jìn)行稀釋。在實(shí)驗(yàn)室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成5%的稀硫酸,需用量筒量取________毫升的蒸餾水,稀釋時(shí)需要的儀器有燒杯和________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列人體體液中,酸性最強(qiáng)的是(  )
 
A
B
C
D
體液
唾液
血液
膽汁
胃液
pH范圍
6.6 -7.1
7. 35 -7.45
6.8 -7.4
0.8 -1.5

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

以下是一些食物的近似pH,對(duì)于胃酸過多的人比較適宜的食物是(   )
物質(zhì)
橘子
泡菜
葡萄
玉米粥
Ph
2.9~3.5
3.0~4.0
3.5~4.5
6.8-8.0
選項(xiàng)
A
B
C
D
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是( 。
A.酸都含有酸根B.酸都能在水中電離出H+
C.酸中都含有氫氣D.酸中都含有氧元素

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同步練習(xí)冊答案