【題目】火是推動人類文明進步的重要因素，使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題：

(1)兩根點燃的火柴(如圖所示)，在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒？___(填編號)，原因是___。

(2)鉀(K)是一種非�；顫姷慕饘佟Ｔ诔叵履苎杆倥c水發(fā)生化學反應，生成KOH和一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為_____。

(3)鎂條在二氧化碳中燃燒生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物，該反應的基本類型為____反應。

(4)通過對(2)(3)的認識，你對滅火的新認識為_____。

【答案】b 當火柴頭斜向下時，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預熱，容易達到其著火點，更容易持續(xù)燃燒 2K+2H2O＝2KOH+H2↑ 置換 水不能撲滅活潑金屬燃燒發(fā)生的火災，鎂著火時不能用二氧化碳撲滅(合理即可)

【解析】

(1)當火柴頭斜向下時，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預熱，容易達到其著火點，所以更容易持續(xù)燃燒。而火柴頭向上時，燃燒產(chǎn)生的熱量隨熱空氣上升，不能給火柴梗加熱，火柴梗達不到其著火點，容易熄滅；

(2)鉀在常溫下能迅速與水發(fā)生化學反應，生成KOH和一種可燃性氣體，由質(zhì)量守恒定律，該氣體是氫氣，反應的化學方程式為：2K+2H2O＝2KOH+H2↑；

(3)鎂條在二氧化碳中燃燒生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物，則該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應；

(4)鉀在常溫下能迅速與水發(fā)生化學反應，說明水不能撲救活潑金屬燃燒發(fā)生的火災；鎂條在二氧化碳中燃燒，則鎂著火時不能用二氧化碳撲滅等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)在30℃時，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(2)若乙中混有少量甲，最好采用____的方法提純乙(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。

(3)將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的物質(zhì)是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列應用對比實驗設計的方案中，設計不正確的是（　�。�

A. 探究氣體分子間的間隔與液體分子間間隔的大小

B. 探究Zn、Fe金屬的活動性強弱

C. 探究CO2與氫氧化鈉的反應

D. 探究空氣與呼出氣體CO2的含量

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【題目】（4分）請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量。

（2）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。

（3）所加稀硫酸的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環(huán)境的污染，某同學設計了如圖所示的實驗：

回答下列問題：

（1）圖B中，薄銅片受熱時發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現(xiàn)象是 ；振蕩集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）實驗結束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍色火焰出現(xiàn)，該反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列應用的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（　　）

A. 用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 置換反應

B. 用NaOH檢測溶液中的FeCl3：3NaOH+ FeCl3== Fe(OH)3↓+3NaCl 復分解反應

C. 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2↑ 化合反應

D. 用木炭測定空氣中氧氣含量：C+O2CO2 分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“如圖”表示元素的化合價與物質(zhì)類別關系。若它表示氮元素的部分關系圖。則:

(1)A點對應的物質(zhì)類別是_____；B點表示物質(zhì)的化學式為______。

(2)某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是_______(填字母)；寫出由D點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應生成E的化學方程式___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某石灰石廠實驗室用5.55g石灰石樣品高溫煅燒制得生石灰（主要成分為氧化鈣），實驗室過程中進行了四次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表（雜質(zhì)不參加反應，也不分解）

操作次數(shù)

1

2

3

4

剩余固體質(zhì)量（g）

4.25

3.95

3.35

3.35

（提示：CaCO3CaO+CO2 ）計算：

（1）完全反應后生成二氧化碳_____克。

（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是___。（要求計算完整過程，計算結果精確到0.1%）

（3）所得產(chǎn)品生石灰中鈣元素的質(zhì)量是___。（要求計算完整過程。提示：雜質(zhì)中不含鈣元素）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使世界變得絢麗多彩。根據(jù)以下信息回答問題。

（1）港珠澳大橋是迄今為止世界上最長的鋼結構跨海大橋，在這些鋼結構的外表面還涂上了四氟型氟碳面漆樹脂。其中，鋼屬于_____（填“金屬材料”或“有機合成材料”），使用鋼的優(yōu)點是_____（寫一點即可）；在其表面涂上面漆樹脂的目的是_____。

（2）海洋是一個“藍色聚寶盆”，不僅有魚、蝦等海產(chǎn)品；還有豐富的油氣、海底礦產(chǎn)、可燃冰等能源資源。

①魚、蝦類等富含人體需要的營養(yǎng)素是_____。

②可燃冰主要成分是甲烷，寫出該物質(zhì)完全燃燒的化學方程式_____。

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