下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A、冰融化成水B、瓷碗破碎
C、鋼絲彎曲D、酒精燃燒
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、冰融化成水的過程中，只是水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、瓷碗破碎過程中，只是瓷碗的形狀發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、鋼絲彎曲過程中，只是鋼絲的形狀發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、酒精燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學變化．
故選：D．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學變化中有新物質(zhì)生成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)報道，2010年3月全國兩會期間，一種更為環(huán)保的石頭紙代替以往的“可再生紙”．就是提取石灰石中的碳酸鈣，然后把礦石磨成超細粉，加上聚乙烯和膠合劑做成的．為此某科學興趣小組用該紙做了如下實驗：用6克石頭紙和20克稀鹽酸反應（雜質(zhì)不與酸反應，也不溶于水），在反應后將混合物過濾，然后向濾液中慢慢滴加一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液來測定石頭紙中碳酸鈣的含量和Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外，還含有
 
．
（2）求石頭紙中碳酸鈣的含量．（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）計算加入的Na2CO3溶液質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖表示一瓶氯化鉀溶液，請按要求填寫化學符號：
①氯化鉀中金屬元素的符號
 
；
②其溶液中溶質(zhì)的陰離子符號
 
；
③標出溶劑水中氧元素的化合價
 
．
（2）寫出符號3NH3中數(shù)字“3”的涵義，前面的“3”表示
 
；右下角的“3”表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列反應的文字表達式，并在括號中寫出基本的反應類型：
（1）木炭在氧氣中燃燒：
 
．
（2）硫在氧氣中燃燒：
 
．
（3）磷在氧氣中燃燒：
 
．
（4）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．
（5）氯酸鉀制取氧氣：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式式各舉1例
化合反應：
 

分解反應：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法不符合“低碳生活”的是（　�。�
A、開發(fā)新能源，代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源
B、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C、大力發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電，促進經(jīng)濟發(fā)展
D、提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能通過一步反應就實現(xiàn)的是（　�。�
A、Cu→Cu（OH）2
B、Zn→ZnCl2
C、CuSO4→FeSO4
D、Fe2O3→FeCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)代生活居家活動中，屬于物理變化的是（　　）
A、生米煮成熟飯
B、擦燃火柴
C、鮮榨西瓜汁
D、液化氣燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活中離不開金屬材料．通常所說的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金．下列金屬材料不屬于合金的是（　�。�
A、青銅B、木炭C、生鐵D、焊錫

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同步練習冊答案