6.現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣②氫氣③河水④鎂⑤氧化鎂⑥空氣⑦水.⑧氯酸鉀(KClO3
其中屬于單質(zhì)的是①②④,屬于化合物的是⑤⑦⑧,屬于氧化物物的是⑤⑦,屬于混合物的是③⑥.(填序號)

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.

解答 解:氫氣、氧氣和鎂等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物,都屬于單質(zhì);
氧化鎂、水和氯酸鉀等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物,都屬于化合物;
氧化鎂和水都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物,都屬于氧化物;
河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物,空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物.
故填:①②④;⑤⑦⑧;⑤⑦;③⑥.

點評 判斷純凈物和混合物時,就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時,既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.分析下列提供的信息,寫出化學方程式.
(1)石灰石高溫下會分解成兩種氧化物CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)加熱條件下,一氧化碳與氧化鋅反應CO+ZnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Zn+CO2
(3)二氧化碳通入澄清石灰水產(chǎn)生沉淀后,繼續(xù)通二氧化碳,沉淀消失,發(fā)生化合反應生成可溶性的Ca(HCO32CO2+CaCO3+H2O═Ca (HCO32

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.請指出下列操作可能造成的誤差或不良后果.
(1)量取一定體積的液體時,俯視讀數(shù)所量取液體的體積將會偏小(填“偏”大或“偏小”);
(2)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置腐蝕橡膠乳頭;
(3)傾倒液體藥品時,試劑瓶標簽沒有朝向手心藥品腐蝕標簽;
(4)向豎直的試管內(nèi)投放密度較大的塊狀固體試管底部被砸破;
(5)加熱試管中的液體時,試管口對著有人的方向液體沸騰濺出傷人.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,將一張濾紙迅速平放在酒精燈的火焰中,約1s后取下,發(fā)現(xiàn)濾紙上留下明顯有焦痕的圓圈,圓圈中心正好是燈芯部位,該實驗表明( 。
A.火焰不同部位的溫度相同
B.酒精燃燒是物理變化
C.圓圈部位火焰溫度最高
D.探究火焰不同部位溫度的方法只有這一種方法

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.二氧化碳和水化合的探究
(1)取四朵石蕊試液染成紫色的干燥紙花的紙花分別按如圖進行實驗.回答下列問題:
(1)請根據(jù)圖示進行思考并回答下面的問題:
實驗I觀察到的現(xiàn)象是紙花變紅實驗結論酸溶液能使紫色石蕊變紅實驗II觀察到的現(xiàn)象紙花不變色實驗說明水不能使紫色石蕊溶液變紅實驗III觀察到的現(xiàn)象紙花不變色實驗說明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅
實驗IV觀察到的現(xiàn)象紙花變紅實驗說明二氧化碳與水反應后生成了碳酸
實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸不穩(wěn)定.
(2)該同學進行四組對比實驗的目的是驗證二氧化碳與水反應后生成了碳酸
(3)該實驗中涉及到的化學方程式是CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前檢查裝置的氣密性,并在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( 。
A.紅磷不能用細鐵絲代替
B.實驗時紅磷要足量
C.該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約占$\frac{1}{5}$
D.要待裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的是( 。
A.金剛石的硬度很大--切割玻璃B.氧氣具有助燃性--富氧煉鋼
C.氫氣具有可燃性--作燃料D.銅具有導熱性--作電線

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.填寫出下列各儀器的名稱,并回答下列問題

其中:⑤膠頭滴管 (名稱),用于吸取 和滴加 少量液體.注意:用過后應立即洗凈 再去吸其他藥品,防止污染.
⑥量筒 (名稱),用于量度一定量液體 體積.注意:不能加熱,不能配制溶液 也不能作為反應容器.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某興趣小組的同學設計實驗探究紅磚粉對過氧化氫溶液分解反應能否起催化作用:
①A、B試管中均盛等體積等濃度的過氧化氫溶液;
②向A中加入1克紅磚粉.分別將帶火星的木條放置在A、B試管口,A管口木條復燃,B管口木條不復燃;
③反應結束后,將A中混合物過濾、洗滌、烘干得到濾渣;
④觀察濾渣的顏色和狀態(tài);
⑤稱量濾渣的質(zhì)量為1克;
⑥將濾渣加入到B試管中,伸入帶火星木條,木條復燃.
請回答:
(1)通過實驗②,你得出的結論是:紅磚粉末能改變過氧化氫溶液分解的速率.
(2)設計實驗⑥的目的是:為了驗證紅磚粉末化學性質(zhì)不變.
(3)若省掉步驟⑤,能否達到實驗目的?不能.你的理由是省略后不能驗證紅磚粉末反應質(zhì)量不變.若省掉步驟⑥能否到達實驗目的?不能.你的理由是省略后不能驗證紅磚粉末化學性質(zhì)不變.

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