【題目】金屬材料在生活中被廣泛應(yīng)用,回答下列問題。
(1)下列說法正確的是___(填序號(hào))
A 武德合金做保險(xiǎn)絲是利用了合金熔點(diǎn)變低
B “銀粉漆”(鋁粉)可涂在鐵欄桿上防銹,這是因?yàn)殇X化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C 生鐵和鋼的性能不同是由于它們的含碳量不同
D 鋁制品表面應(yīng)常用鋼刷擦洗
(2)某同學(xué)用如下藥品探究鋁、鎂的活動(dòng)性,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>__(填能或不能)。
金屬種類 | 金屬質(zhì)量 | 酸 |
鋁片 | 1g | 10ml5%稀鹽酸 |
鎂片 | 1g | 10ml5%稀硫酸 |
(3)寫出銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
(4)向Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些鐵粉,完全反應(yīng)后過濾.取濾渣于試管中,加稀鹽酸,有氣體生成.則濾渣的成分是__。
【答案】AC 不能 Cu+2AgNO3 = Cu(NO3)2+2Ag Fe、Cu、Ag(或鐵、銅、銀)
【解析】
(1)A、根據(jù)合金比其中的純金屬熔點(diǎn)變低,硬度增大的特性,武德合金做保險(xiǎn)絲是利用了合金熔點(diǎn)變低,A正確;
B 、“銀粉漆”(鋁粉)可涂在鐵欄桿上防銹,這是因?yàn)殇X化學(xué)性質(zhì)較活潑,易與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,B不正確;
C、生鐵的含碳量是 和鋼的含碳量是,所以生鐵和鋼的性能不同是由于它們的含碳量不同,C正確;
D、鋁制品表面有一層致密的保護(hù)層,不能用鋼刷擦洗,會(huì)破壞保護(hù)層,D不正確。故選AC。
(2)根據(jù)表格可知,取1g鋁放入10ml5%稀鹽酸中,取1g鎂放入10ml5%稀硫酸中,通過觀察反應(yīng)現(xiàn)象,比較鋁和鎂的活動(dòng)性。該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,因(yàn)榻饘俜N類不同、酸的種類不同,變量不唯一,無法比較。
(3)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀與硝酸銅,化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3 = Cu(NO3)2+2Ag。
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,鐵能置換銀和銅,但不能置換鋅。向Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些鐵粉,完全反應(yīng)后過濾,取濾渣于試管中,加稀鹽酸,有氣體生成。則濾渣中一定有鐵,同時(shí)也證明溶液中的AgNO3、Cu(NO3)2已反應(yīng)完,所以濾渣的成分是鐵、銅、銀。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下列說法錯(cuò)誤的是
A.用托盤天平稱取10.0 g氯化鈉
B.用量程為50mL的量筒量取所需的水
C.溶解氯化鈉時(shí),使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
D.將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽
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【題目】小明喜歡養(yǎng)金魚,他上網(wǎng)查閱資料得知:魚缸中每升水的溶氧量低于0.003 g時(shí),魚就會(huì)死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,其反應(yīng)原理是 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。小明將2 g含過氧化鈣72%的固體放入盛有100 L水的魚缸中,請(qǐng)你通過計(jì)算分析,當(dāng)氧氣完全釋放后,魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求________(假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶于水,其他因素忽略不計(jì))?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳催化過氧化氫分解的方法制取氧氣。那么,影響過氧化氫分解快慢的因素到底有哪些呢?某化學(xué)興趣小組對(duì)此進(jìn)行如下研究。
(提出問題)影響過氧化氫分解快慢的因素有哪些?
(猜想與假設(shè))假設(shè)1:過氧化氫溶液的濃度;
假設(shè)2:催化劑的質(zhì)量;
假設(shè)3:溫度;
假設(shè)4:_______。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
序號(hào) | H2O2溶液的濃度 | H2O2溶液的質(zhì)量 | 溫度 | MnO2的質(zhì)量 | 收集O2的體積 | 時(shí)間 |
① | 5% | 12 g | 20 ℃ | 0.2 g | 125 mL | 20 s |
② | 30% | 12 g | 20 ℃ | 0.2 g | 125 mL | 2 s |
③ | 30% | 12 g | 40 ℃ | 無 | 125 mL | 148 s |
(1)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②可知,過氧化氫分解的快慢與_______有關(guān)。
(2)在過氧化氫分解前后,二氧化錳的質(zhì)量和_______不變。
(3)請(qǐng)你寫出用二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式:_______。
(討論交流)(4)小紅同學(xué)認(rèn)為在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,必須用排水法收集氧氣,理由是_______。
(5)小輝同學(xué)提出小明的方案無法驗(yàn)證溫度對(duì)過氧化氫分解快慢的影響,請(qǐng)你幫他說出理由:____。
(拓展延伸)同學(xué)們查閱資料得知,FeCl3溶液對(duì)過氧化氫分解也有影響。在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究,向兩支試管中分別加入等質(zhì)量、不同濃度的H2O2溶液,再加入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液,分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力的變化曲線,如圖1。
(6)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,請(qǐng)你設(shè)計(jì)向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法:__。
(7)請(qǐng)你從圖2曲線中找出FeCl3溶液對(duì)H2O2分解影響的兩條規(guī)律性結(jié)論:__;____。
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【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知:A、C是組成元素完全相同的化合物,C通常為液體,D為無色氣體,F是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。
(1)A為 ,
(2)E物質(zhì)在生活中的一種用途是 ;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖裝置回答問題:
(1)使用裝置①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的氫氧化鈉溶液加入到盛有二氧化碳的錐形瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是__________,原因是 _________________________。
(2)使用裝置②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來,請(qǐng)你推測錐形瓶中的物質(zhì)可能是________,滴管中對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可能是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A.讀取液體體積B.移開蒸發(fā)皿
C.稀釋濃硫酸D.測定溶液的pH
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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
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