化學不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造新物質(zhì)．下列物質(zhì)屬于合成有機高分子材料的是（　�。�
A、棉花B、鋁合金C、塑料D、石墨
考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：化學與生活
分析：合成有機高分子材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．
解答：解：A、棉花屬于天然有機高分子材料，故選項錯誤．
B、鋁合金是鋁的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤．
C、塑料屬于三大合成有機高分子材料之一，故選項正確．
D、石墨是碳的單質(zhì)，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請從氦氣、酒精（C2H5OH）、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等六種氣體中？按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學式填寫在題中空白處．
①食品包裝袋中的保護氣體
 
；
②能支持燃燒的氣體
 
；
③通常用于填充霓虹燈的氣體
 
；
④可作化學實驗室常用燃料的無色液體
 
．
⑤長期敞口放置在空氣中的澄清石灰水，其表面會有一層白色的固體物質(zhì)產(chǎn)生，原因是空氣中含有
 
．
⑥會導致“酸雨”腐蝕建筑物的氣體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年第45個“世界地球日”的主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”． 下列舉措不符合這一主題的是（　�。�
A、節(jié)約用水、一水多用，保護耕地、節(jié)約糧食
B、積極開發(fā)使用風能、太陽能等新能源，禁止化石燃料的使用
C、禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電
D、減少資源消耗，增加資源的重復(fù)使用，實現(xiàn)資源的循環(huán)再生

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下推理正確的是（　�。�
A、在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價
B、MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率
C、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有中子
D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列江西特產(chǎn)中，蛋白質(zhì)含量最豐富的是（　　）
A、上饒早梨B、贛南臍橙
C、廬山霧茶D、鄱湖銀魚

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A、甲、丙是有機物，乙是氧化物
B、甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同
C、該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

微量元素對于維持人的健康非常重要，人類需要補充下列那一種物質(zhì)可以促進兒童智力的發(fā)展（　　）
A、葡萄糖酸鈣B、蛋白質(zhì)
C、葡萄糖酸鋅D、蔬菜

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、4Fe+3O2 
 點燃 
.
 
2Fe2O3
B、Mg+O2 
 點燃 
.
 
MgO2
C、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
D、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，需要5.6克氧氣，同時生成4.4克二氧化碳和2.7克水，則化合物中（　�。�
A、只含碳、氫元素
B、一定含碳、氫元素，可能含有氧元素
C、含碳、氫、氧三種元素
D、只含碳、氧元素

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