連江的溫泉度假村是人們休閑的好去處.
①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是
 
.(填標(biāo)號(hào))
A.分子          B.原子          C.元素
②檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水的簡(jiǎn)單方法是
 
考點(diǎn):硬水與軟水,元素的概念
專題:空氣與水
分析:(1)溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素;
(2)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法進(jìn)行分析.
解答:解:(1)溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān);
(2)檢驗(yàn)硬水和軟水的簡(jiǎn)單方法是:取樣,加入肥皂水產(chǎn)生浮渣較多的水是硬水,加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的水是軟水.
故答案為:(1)C;
(2)取樣,加入肥皂水,攪拌后觀察現(xiàn)象.
點(diǎn)評(píng):本題主要考察元素以及硬水和軟水的鑒別方法,需牢固記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物    質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 54 17 20 0
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 10 0 2 X
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲物質(zhì)全部反應(yīng)完
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g
D、x為79

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
.應(yīng)選擇的氣體收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,裝置應(yīng)作何改動(dòng)
 
;
(4)若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管
 
(填①或②)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題(裝置填字母)
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
 

(2)若用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;
(3)若用裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,收集氧氣可選用的裝置有
 
;
(4)石灰石(固體)和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選用的發(fā)生裝置是
 
,若收集裝置只能選D,則二氧化碳的物理性質(zhì)是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證鐵、銅、鎂、銀四種金屬的活動(dòng)性順序.
【實(shí)驗(yàn)方案】
①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;
②將銅片加入到硝酸銀溶液中,此時(shí)看到的現(xiàn)象是
 

③將金屬片A加入到溶液B中.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是
 

根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
;為完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你覺(jué)得實(shí)驗(yàn)③方案應(yīng)該為
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式.
(1)氬氣
 

(2)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是
 

(3)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

(4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

(5)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.
 
(1)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置F收集二氧化碳,則氣體應(yīng)該從
 
(填接口序號(hào))進(jìn)入;若在F中加入濃硫酸作干燥劑,要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,則裝置接口的正確連接順序應(yīng)為
 

(3)若在F裝置中
 
,則還可用于收集氧氣并測(cè)定收集的氧氣體積,但此時(shí)還需要補(bǔ)充的主要儀器名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

拿細(xì)口瓶倒液體時(shí),為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩瓶無(wú)色透明的液體,一瓶是飽和食鹽水,另一瓶是蒸餾水.請(qǐng)用兩種方法加以鑒別.
方法一:
 
;
方法二:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案