19.今年世界水日的主題是“水與能源”.
(1)從組成的角度看:水是由A組成的.(填寫選項(xiàng)編號(hào))
A.氫元素和氧元素     B.氫原子和氧原子      C.氫氣和氧氣
(2)從微觀角度看:下列圖1圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是B.(填寫圖示編號(hào))

(3)從能源的角度看:電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)從凈化的角度看:①有關(guān)圖2所示凈化河水簡易裝置的說法錯(cuò)誤的是BC.
A.水本身是一種化學(xué)資源
B.此裝置可以將硬水軟化
C.利用此裝置可得到蒸餾水
D.利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如圖3:

水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是不溶于水的固體顆粒;炭濾池中活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
(5)從變化的角度看:
①電解一定量的水(如圖4),當(dāng)正極端產(chǎn)生5mL氣體時(shí),理論上在負(fù)極端產(chǎn)生氣體的體積為10 mL.
②圖5是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,其化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

分析 (1)根據(jù)從組成的角度:水是由氫元素和氧元素組成的進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)從微觀角度:水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水來書寫;
(4)根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)水通電分解,正極生成氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,二者的體積比為1:2以及氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣進(jìn)行解答.

解答 解:(1)從組成的角度:水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)從微觀角度:水是由水分子構(gòu)成的,一個(gè)水分子是由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成;
(3)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)①A.水是一種重要的化學(xué)資源,故正確;
B.利用在這個(gè)凈化水的裝置不可以把硬水軟化,故錯(cuò)誤;
C.利用此裝置不能得到蒸餾水,故錯(cuò)誤;
D.利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質(zhì)和細(xì)菌、病毒,所以還不能作為飲用水,故正確;
故選:BC;
②水經(jīng)過沙濾池,除去的是不溶于水的固體顆粒;炭濾池中活性炭的主要作用是吸附色素和異味;
(5)①水通電分解,正極生成氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,二者的體積比為1:2,所以正極產(chǎn)生的氣體是O2,當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為10mL;
②氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
故答案為:(1)A;
(2)B;
(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)①BC;
②不溶于水的固體顆粒;吸附色素和異味;
(5)①10;
②2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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9.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.蠟燭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光
C.鎂條在空氣中燃燒:生成氧化鎂
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白霧

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10.物理變化與化學(xué)變化的主要區(qū)別是:在變化時(shí)是否生成新物質(zhì).

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7.用上圖中儀器的字母代號(hào)回答:
①取用粉末狀藥品時(shí)用E②取用塊狀試劑時(shí)使用B
③取用少量液體試劑時(shí)用D④稱量固體試劑的質(zhì)量應(yīng)使用A
⑤能收集或貯存少量氣體的是C.

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14.下列有關(guān)這些方案的評(píng)價(jià)正確的是( 。〢.只有甲乙可行 B.只有乙不可行 C.只有丙不可行 D.都可行.
A.甲:利用CO2氣體就能區(qū)分NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸三種溶液;
B.乙:若有石蕊試液,就有辦法鑒別NaOH、Na2CO3、Na2SO4和硫酸四種溶液;
C.丙:有酚酞和BaCl2溶液,就能鑒別鹽酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五種溶液;
D.。翰挥闷渌魏卧噭┚湍軐Cl、BaCl2、Na2C03、NaCl四種溶液鑒別出來

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.小明、小華、小林和小軍四位位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題.

(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的B 裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.
(2)小華同學(xué)用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是a(填序號(hào)).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)小林同學(xué)用A裝置制取氫氣,他需要做的改動(dòng)是將集氣瓶口向下放置收集氫氣,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純.寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.由此可以得出,其它條件相同時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快.

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11.2008年8月8日,第29屆奧運(yùn)會(huì)開幕式將在北京隆重舉行.為辦好2008北京奧運(yùn),國家體委提出了“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào).綠色化學(xué)是綠色奧運(yùn)的主題,它的主要特點(diǎn)之一是:提高原子的利用率,使原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中,實(shí)現(xiàn)“零排放”.下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)這一特點(diǎn)的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣
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C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
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煤可以在空氣中燃燒氧氣空氣可用于制造氮肥氮?dú)獬吻宓氖宜ǹ诰弥糜诳諝庵兄饾u變渾濁二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請回答下列問題:
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(2)懂得一些滅火知識(shí)有利于防火自救,廚房中油鍋著火用鍋蓋蓋滅,采用的滅火原理是隔絕氧氣;
(3)小松不小心將碘酒灑到衣服上,他媽媽立即用水和洗潔精清洗,但怎么也洗不凈,小松給媽媽出了個(gè)好主意解決了問題,你認(rèn)為小松想到的方法是用酒精洗,因?yàn)榈馊苡诰凭?/div>

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