檢驗集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（　�。�
A、加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁
B、將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅
C、加入紫色石蕊試液，觀察是否變紅色
D、將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅
考點：二氧化碳的檢驗和驗滿
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)二氧化的特性判斷．
B、根據(jù)不支持燃燒的氣體的特性判斷．
C、根據(jù)紫色的石蕊試液遇到所有的酸性溶液都變紅判斷．
D、根據(jù)不支持燃燒的氣體的特性判斷．
解答：解：A、加入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁，能證明氣體是二氧化碳，所以正確．
B、將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅，如果是氮氣等不支持燃燒的氣體，都會熄滅，所以錯誤．
C、紫色的石蕊試液遇到所有的酸性溶液都變紅，凡能溶于水顯酸性的氣體都有同樣的現(xiàn)象，所以錯誤．
D、將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅，只能說明集氣瓶收集的不支持燃燒的氣體不滿，不能說明是二氧化碳，故錯誤．
故選A
點評：物質(zhì)的檢驗是初中化學(xué)的難重點，也是中考的熱點之一，以考查氣體的檢驗最為常見．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)．請用合適的化學(xué)符號或化學(xué)方程式填空．
（1）空氣中約含量78%氣體是
 
；
（2）地殼中含量最多的金屬元素是
 
；
（3）氫氧化鈉溶液吸收SO2防止酸雨
 
；
（4）最簡單的有機物在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對化學(xué)實驗信息進行分析和處理是科學(xué)探究的重要步驟，下列對實驗信息的分析和處理正確的是（　　）
A、將燃著的木條伸入集氣瓶中木條熄滅，證明該瓶氣體是二氧化碳氣體
B、某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體，證明該物質(zhì)中一定含有碳酸根離子
C、向某無色溶液中滴入酚酞試液，溶液不變色，說明溶液顯中性
D、向NaCl溶液中加入NaCl晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是某同學(xué)設(shè)計的物質(zhì)的鑒別方法，其中完全正確的是（　�。�
選項需鑒別的物質(zhì)加試劑或方法
方法1方法2
A木炭粉和氧化銅看顏色通一氧化碳并加熱
BNaCl溶液和Na2CO3溶液稀鹽酸Zn
C稀鹽酸和氫氧化鈉溶液無色酚酞二氧化碳
D水和酒精聞氣味點燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)同時放入到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的（　�。�
A、KClHCl   NaNO3
B、KOH    KCl   CuSO4
C、K2SO4  BaCl2 NaOH
D、FeCl3   NaCl   KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列對硫原子的敘述不正確的是（　�。�
A、硫原子第三電子層有6個電子
B、硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子
C、硫原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量
D、硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)作為干燥劑取決其性質(zhì)．下列藥品能做干燥劑的是 （　�。�
A、純堿B、濃硫酸
C、氯化鈉D、濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示水消毒時所發(fā)生的微觀過程，下列說法正確的是（　　）
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)過程中分子的各類不變
D、生成物中氯元素的化合價分別為-1和+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國是世界上具有悠久文明的國家之一，有些化學(xué)工藝發(fā)明較早，其中制造青銅器最早年代是（　�。�
A、原始社會B、商代
C、春秋戰(zhàn)國D、清朝末年

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同步練習冊答案