【題目】如圖為實驗室常用的制取和收集氣體的裝置,請回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是________

(2)實驗室選擇裝置A且用高錳酸鉀制取氧氣時:

①你認為A裝置存在的問題是______

②該反應(yīng)的化學方程式是______;

③若選用C做收集裝置時,實驗結(jié)束,停止加熱前一定要先將導管移出水面,目的是______

(3)實驗室可用選擇裝置______(填序號)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學方程式是__________________

【答案】 長頸漏斗 試管口無棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止水倒流入試管,把試管炸裂 BE CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

【解析】(1)儀器a的名稱是:長頸漏斗.(2)實驗室選擇裝置A且用高錳酸鉀制取氧氣時:①A裝置中試管口應(yīng)放一團棉花防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管; ②高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,該反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;③若選用C做收集裝置時,實驗結(jié)束,停止加熱前一定要先將導管移出水面,目的是防止水倒流入試管,把試管炸裂;(3)實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體,可用選擇固液常溫型發(fā)生裝置B,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體、水、氯化鈣,該反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C是一種人體必需的維生素。查閱資料可知下列信息:

部分性質(zhì)

生理作用

維生素C

化學式:C6H806

無色晶體,易溶于水;在酸性溶液中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化……

促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗能力……

請參與下列問題的討論。

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________。現(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉,其中富含維生素C的是____________

(2)某興趣小組的同學對維生素C的還原性進行實驗探究,其實驗結(jié)果如圖所示。實驗說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外,還與_________有關(guān)。因此,生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失__________ (選填”)。

(3) ①該興趣小組同學對某果計飲料中維生素C的含量進行測定,反應(yīng)原理為: C6H806+I2==C6H606 +2HI

實驗步驟如下:

a.取果汁飲料10 mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50 mL

b.加醋酸溶液酸化 c.加人少量指示劑

d.逐滴加人稀碘水至完全反應(yīng),實驗測得恰好反應(yīng)時,消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg。計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為______________mg?

②有些同學在測定時,未加人醋酸溶液酸化,測得維生素C的含量明顯小于其他同學。其原因是

__________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某污水中除含有少量泥沙外,還含有Ca2+、Mg2+、Na+、Cl、SO等離子,為充分利用資源,科研小組設(shè)計了如下流程回收幾種離子:

1①②③④步驟均有一個相同的操作步驟;此操作步驟必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、__________

2)沉淀B的化學式為______________;

3)加入過量稀鹽酸可除去的物質(zhì)有__________________________;

4)步驟③中反應(yīng)的方程式為_______________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法中正確的是(

A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

B. 有顏色改變的變化一定是化學變化

C. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,是可燃物

D. 通常情況下,空氣的成分是比較固定的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請回答:

關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是______(填序號).

A.實驗可證明水是由氫氣和氧氣組成的

B.電解水時在正極端的玻璃管中產(chǎn)生氧氣

C.精確的實驗可測出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1

D.實驗證明水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的寫出電解水的化學方程式:_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】含氟物質(zhì)的合成,對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用.

(1)如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖______,由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知,氟原子在化學反應(yīng)中易______(選填”)電子.

(2)氟的化學性質(zhì)與下列______(填序號)元素的化學性質(zhì)相似.

(3)氟是人體必須的______(選填常量微量”)元素.氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防齲齒.氟化鈉和氯化鈉都是由______(選填分子”、“原子離子”)構(gòu)成.

(4)HF的水溶液叫氫氟酸,寫出氫氟酸與SiO2反應(yīng)生成SiF4氣體和水的化學方程式______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補鐵醬油等,這里的碘、氟、鈣、鐵是指(

A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CuZn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成,取40g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:

加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)

1

40

34.8

2

40

29.6

3

40

24.4

4

40

24.0

5

40

m

試回答下列問題:

(1)上述表格中m的值為多少?

(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少?

(3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,各自揮發(fā)出的HCl氣體和NH3相遇時會反應(yīng)生成白色固體NH4Cl。請根據(jù)右圖實驗回答:

(1)該實驗說明分子___________

(2)白煙出現(xiàn)在玻璃管的右側(cè),說明HCl分子的運動速率比NH3分子的___________(選填”)

(3)已知等同條件下氣體分子的運動速率與相對分子質(zhì)量有一定關(guān)系。由此實驗可知:等同條件下氣體分子的運動速率與相對分子質(zhì)量成________(選填正比反比”)關(guān)系。

(4)從環(huán)保角度分析:此實驗的一個突出優(yōu)點是___________。

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