下表是混有甲烷的空氣在有限空間內(nèi)點火的現(xiàn)象:
混合氣中甲烷的體積分數(shù) 2.0% 4.0% 5.0% 6.0% 9.0% 10.0% 15.0% 16.0% 18.0%
點燃時的現(xiàn)象 不爆炸 不爆炸 爆炸 爆炸 強烈爆炸 爆炸 爆炸 燃燒 燃燒
(1)寫出甲烷爆炸的化學(xué)方程式 ;
若在有限的空間內(nèi)甲烷與空氣按1:6的體積比混合,點燃時的現(xiàn)象為 ;
(3)煤礦的礦井里常含有甲烷,你認為煤礦應(yīng)采取的安全措施是 .
考點: 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式;防范爆炸的措施.
專題: 結(jié)合課本知識的信息.
分析: (1)甲烷燃燒能生成水和二氧化碳.
由表中數(shù)據(jù)可知,甲烷的體積分數(shù)在5.0%﹣﹣15%之間時遇明火會發(fā)生爆炸.
(3)保持通風、杜絕火源可以防止安全事故的發(fā)生.
解答: 解:(1)甲烷爆炸的化學(xué)方程式為:CH4+2O2 CO2+2H2O.
甲烷與空氣按1:6的體積比混合時,甲烷的體積分數(shù)為:100%=14.3%,在爆炸極限范圍內(nèi).故填:爆炸.
(3)煤礦應(yīng)采取的安全措施是保持通風,嚴禁煙火.故填:保持通風,嚴禁煙火.
點評: 本題主要考查爆炸、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O B.Fe+2NaCl=2Na+FeCl2
C.6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3 D.3KCl+Al(NO3)3+3KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種組成。
(1)甲俗稱純堿,其化學(xué)式為 。
(2)乙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,乙的名稱是 。
(3)丙與氧氣在點燃條件下反應(yīng),其微觀示意圖如下,請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。
(4)如右圖所示(夾持儀器略去,、均關(guān)閉),打開,待液體全部流下,立即關(guān)閉,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,且燒杯中丁的溶液變渾濁。充分反應(yīng)后,打開和,使液體全部流入錐形瓶,瓶中無明顯現(xiàn)象。
①用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因 。
②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液,測得,則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列常用危險化學(xué)品標志或與燃燒爆炸有關(guān)的圖標中,表示錯誤的是( 。
A. 劇毒品 B.
爆炸品 C.
禁止放易燃物 D.
禁止吸煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煤礦的礦井內(nèi),空氣中;煊锌扇夹缘臍怏w和粉末,它們遇到明火就有可能發(fā)生 事故.為防止事故的發(fā)生,煤礦的礦井內(nèi)通常采取的安全措施是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一個氫分子含兩個氫原子,質(zhì)子數(shù)是兩個,一個氦原子質(zhì)子數(shù)也是兩個,據(jù)此事實思考下列對“具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子”的說法錯誤的是( )
A.可能是分子和原子
B.可能是同一元素的原子和離子
C.表示粒子的元素符號一定相同
D.不一定是同種元素組成的粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
墨西哥灣石油泄漏事故對該海域造成了嚴重的污染,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A. 因為石油泄漏會污染海洋,所以應(yīng)禁止開采海底石油
B. 可以用燃燒法處理泄漏的石油,既快速又無污染
C. 石油是化石燃料,被譽為工業(yè)的“血液”
D. 由于新能源的開發(fā),可以無節(jié)制的使用石油資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實驗室制取氧氣的兩種裝置,請回答下列問題。
(1)甲裝置試管中放棉花的目的是:__________________________,在進行該試驗時,若試管口向上傾斜,可能會造成___________,實驗結(jié)束時,應(yīng)----------------------------------------。
(2)乙裝置收集氧氣時需要用帶火星的木條來驗滿,這是利用了氧氣的_________________性。甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點
_______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由于過多消耗化石能源導(dǎo)致大氣中二氧化碳過多,引起 效應(yīng).為了防止這種情況的發(fā)生,可采取的措施有 (寫1點即可).
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