【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器a的名稱:________
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________(填“A”或“B”),在加入藥品前,應(yīng)首先______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________
(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”).其化學(xué)方程式為______________若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放________(填寫(xiě)試劑名稱).
(4)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來(lái)收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從________端進(jìn)入(填“b”或“c”),有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是_________________
(5)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察到的現(xiàn)象是________
【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 A 檢查氣密性 2KClO32KCl+3O2↑ B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 濃硫酸 c 將裝置倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)(或瓶?jī)?nèi)裝滿水) 固液分離,反應(yīng)停止。
【解析】(1)儀器a的名稱:長(zhǎng)頸漏斗(2)選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為A,固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為BC。若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑(3)石灰石和鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B或C.其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。若要獲得干燥的二氧化碳,用濃硫酸干燥.(4)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來(lái)收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,由于氫氣的密度比空氣的小,則氣體從c端進(jìn)入,用排水法收集氧氣時(shí),氧氣的密度比水的小,所以氧氣也c端進(jìn)入;(5)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面下降,漏斗內(nèi)液面上升,當(dāng)試管內(nèi)液面下降隔板下方時(shí),固液分離,反應(yīng)停止。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量的熱,燒杯內(nèi)壁有水霧
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別氧氣和二氧化碳的方法與多種,下列方法中你認(rèn)為不可行的是
A. 分別插入燃著木條 B. 聞氣味
C. 分別倒入澄清石灰水振蕩 D. 用導(dǎo)管通入水中觀察
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充、增強(qiáng)或增加食品的味道.食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH),與我們生活密切相聯(lián).根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)食醋能作酸味的調(diào)味劑,是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心芙怆x出CH3COO﹣和__(填離子符號(hào)).
(2)食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌,胃酸的成分是____(填化學(xué)式).
(3)生活中常用酒來(lái)制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應(yīng)得到醋酸和另一種液體.已知在用酒制取食醋過(guò)程中,質(zhì)量增加了16kg,則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為_______kg.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某鐵粉樣品(含少量木炭粉)中鐵的含量,往盛有219g稀鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品,測(cè)得生成氫氣質(zhì)量與所加鐵粉樣品質(zhì)量的關(guān)系如圖的所示。
(1)稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為 g。
(2)6g鐵粉樣品中含鐵單質(zhì)的質(zhì)量為 g。
(3)求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙炔俗稱電石氣,是因?yàn)殡娛?/span>(CaC2)遇水可產(chǎn)生乙炔(C2H2)氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+ C2H2↑某桶電石標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示。計(jì)算:
(1)在C2H2分子中,C原子H原子的個(gè)數(shù)比為 。
(2)在CaC2中Ca元素C元素的質(zhì)量比為 。
(3)在CaC2中,C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %。
(4)在該桶電石中,純CaC2的質(zhì)量為 kg。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈣具有__的化學(xué)性質(zhì).
(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待__時(shí),將鐵絲深入集氣瓶?jī)?nèi).集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是__.
(3)丙是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)若向試管內(nèi)加入的鹽酸過(guò)多,可能產(chǎn)生的后果是__.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com