右圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2，下列關于這，三種氣體的鑒別，不正確的是
A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2
B．用帶火星的木條放入①中，若復燃，則存放的是O2
C．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2
D
A、由于氫氣密度比空氣小，應倒置；O2、CO2的密度比空氣都大，故A正確；
B、由于氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復燃，故B正確；
C、氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍色火焰，氧氣有助燃性，只有二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒；故C正確；
D、二氧化碳溶于水沒有顏色變化，通入石蕊試液變紅．故D錯誤．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。下圖是關于硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、稀硫酸、鐵片和二氧化碳氣體之間化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡，圖中“—”表示兩種物質(zhì)能反應，其中C溶質(zhì)的相對分子質(zhì)量大于D溶質(zhì)的相對分子質(zhì)量。請回答下列問題：

（1）請在圖中填寫A、B、C、D、E物質(zhì)或溶質(zhì)的化學式。
（2）C和E發(fā)生化學反應的現(xiàn)象是                  。
（3）B和D反應的化學方程式是                   其基本反應類型              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的方法是
A．觀察氣體顏色　　　　　B．插入燃著的木條
C．聞氣體的氣味　　　　D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

以工業(yè)碳酸鈣（含有少量NaCl、AlCl3、FeCl3等雜質(zhì)）生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下。

寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應和氧化鈣與水的化學方程式為                           、
                              。取少量溶液B于試管中，滴入紫色石蕊試液，溶液變
為             色，溶液B中含有的溶質(zhì)為           和              （填化學式）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的除雜方法錯誤的是
選項
物質(zhì)
除雜方法
A
N2（O2）
通過灼熱的銅網(wǎng)
B
CO（CO2）
通過足量的堿溶液
C
CaO（CaCO3）
加水溶解、過濾
D
CuO（C）
在空氣中灼燒
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列混合物可用過濾方法來分離的是
A．水與二氧化錳混合B．鐵粉和銅粉混合
C．酒精和水混合D．白糖和食鹽水混合

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)（括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)）所設計的實驗方案或操作中，不合理的是（　�。�
A．KNO3晶體（NaCl）：將固體溶于水配制成熱的飽和溶液，采用降溫結(jié)晶的方法
B．FeSO4溶液（CuSO4）：加入鐵粉，過濾
C．MnO2固體（KCl）：加足量水溶解，過濾、洗滌，干燥
D．O2（N2）：將混合氣體通過熾熱的銅網(wǎng)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（2010·甘肅蘭州，31）有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，已知A為一種氯化物，B為一種鈉鹽，C為一種堿，D為一種常見的氣體。它們之間有如下關系：
① A和B的溶液混和無明顯現(xiàn)象；
② B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E；
③ A和C的溶液混和有藍色沉淀生成；
④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，該沉淀溶于稀硝酸。
根據(jù)上述信息，推斷：
（1）寫出B、D、F的化學式：B            ；D            ；F             。
（2） A與C反應的化學方程式：                                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2010·遵義，10）某實驗室的廢液中，可能含有FeCI3、NaCl、Na2SO4、Ba(NO3)2中的一種或多種。某同學取該廢液樣品觀察為無色溶液，向其中滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)加稀硝酸無明顯現(xiàn)象。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象分析，下列推斷正確的是
A．可能存在NaclB．可能存在Na2SO4
C．一定存在FeCl3D．一定存在Ba(NO3)2

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