在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，化學(xué)所起的作用越來(lái)越重要，下面四個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�

A. B.

C. D.

D 【解析】 試題A.不銹鋼炊具屬于金屬材料中的合金；塑料都是合成材料，屬于人造材料，正確； B.化學(xué)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等都發(fā)揮重要作用，藥物的合成離不開(kāi)化學(xué)變化，故正確； C.登月航天服都是用特殊的材料制成的，故該選項(xiàng)也離不開(kāi)化學(xué)； D.化學(xué)研制的過(guò)程會(huì)出現(xiàn)一些積極的方面和消極的方面，所以要利用化學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)避短，故D錯(cuò)誤；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：1.2..2 化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、用途與制法 題型：填空題

氧氣由____________組成，氮?dú)庥蒧___________組成，金剛石和石墨均由____________組成，二氧化碳由______________組成，水由____________組成，碳酸氫銨由______________________組成。

氧元素氮元素碳元素碳元素和氧元素氫元素和氧元素碳、氫、氧、氮四種元素 【解析】 物質(zhì)由元素組成，氧氣由氧元素組成，氮?dú)庥傻亟M成，金剛石和石墨均由碳元素組成，二氧化碳由碳元素和氧元素組成，水由氫元素和氧元素組成，碳酸氫銨由氮元素、氫元素、碳元素和氧元素組成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：簡(jiǎn)答題

章強(qiáng)和同學(xué)們收集到以下七種物品并進(jìn)行探索：

①水泥；②黃沙；③腈綸毛衣；④煤炭；⑤食醋；⑥汽油；⑦酒精．

請(qǐng)回答：

（1）上述物品中與化學(xué)有關(guān)的是_____．

（2）其中與人類(lèi)住、行有關(guān)的是_____．

（3）其中可以食用的是_____．

（4）從親身經(jīng)歷中列舉兩例說(shuō)明化學(xué)在保證人類(lèi)生存和提高生活質(zhì)量中所起的重要作用．

例一：_____；

例二：_____．

①②③④⑤⑥⑦①②⑥⑤適量使用味精可使食品更鮮美；食用加碘鹽可防治甲狀腺腫大（合理答案均可）． 【解析】 （1）根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行解答；（2）根據(jù)圖中物品以及與人類(lèi)住、行的關(guān)系進(jìn)行解答；（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答；（4）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及化學(xué)給人們生活的影響進(jìn)行解答。 （1）任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)，所以圖中的物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)，故選①②③④⑤⑥⑦；（2）圖中與人類(lèi)住、行有關(guān)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：單選題

空氣是人類(lèi)的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 空氣的成分按體積計(jì)算，含量最多的氣體是氮?dú)?B. 空氣是混合物

C. 氧氣具有可燃性 D. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑

C 【解析】 A．空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%， B．由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；空氣是混合物C． 氧氣具有助燃性 ； D．稀有氣體的構(gòu)成原子都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易發(fā)生電子得失，因而化學(xué)性質(zhì)不活潑，選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第一章 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 題型：單選題

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩．下列內(nèi)容不能體現(xiàn)出化學(xué)改善造福人類(lèi)的是(　　)

A. 汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣 B. 納米銅的應(yīng)用

C. 隔水透氣材料的發(fā)明 D. 單晶硅的應(yīng)用

B 【解析】 A、汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣會(huì)造成環(huán)境污染，錯(cuò)誤； B、納米銅的應(yīng)用會(huì)造福人類(lèi)，正確； B、隔水透氣材料的發(fā)明會(huì)造福人類(lèi)，正確； D、單晶硅的應(yīng)用會(huì)造福人類(lèi)，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第一章 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 題型：單選題

圖片中不屬于化學(xué)對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)的是（　�。�

A. 改良水稻品種 B. 合成藥物

C. 合成新材料 D. 制作化學(xué)肥料

A 【解析】 B、C、D都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)制取，屬于化學(xué)研究的范疇，A是生物基因工程。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過(guò)程 單元檢測(cè) 題型：填空題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是________ ．

（2）t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)�？________ （填寫(xiě)“能”或“不能”）．

（3）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________ �。ㄌ顚�(xiě)物質(zhì)序號(hào)）．

（4）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是　________ （填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．

A．c＞a=b B．a(chǎn)=b＞c C．a(chǎn)＞b＞c D．b＞a＞c．

t1℃時(shí)a和c的溶解度都為20克 不能 c＜b＜a D 【解析】 試題（1）根據(jù)曲線中交點(diǎn)的含義考慮。曲線中交點(diǎn)表示該溫度時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)a和c的溶解度都為20克； （2）根據(jù)t2℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度的含義考慮。由于t2℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度為50g，即100g水中最多溶50g，那么50g水中就最多溶25g，所以30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，不能...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過(guò)程 單元檢測(cè) 題型：單選題

可以加快固體溶質(zhì)在水中的溶解速度的措施有：①加熱；②攪拌；③將固體溶質(zhì)研細(xì)；④增加溶劑的量．一般可行的是（　�。�

A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①②③

D 【解析】 攪拌、升溫都能加快水分子運(yùn)動(dòng)速度，也就能加快食鹽與水的接觸機(jī)會(huì)，從而加快了食鹽的溶解速率，固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小，也能改變?nèi)芙馑俾�，將固體溶質(zhì)研細(xì)能增加固體與水的接觸面積，也能加快溶解速率。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測(cè) 題型：單選題

對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是（   ）

A. 用明礬凈水是因?yàn)槊鞯\將水中懸浮物分解

B. 稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性是因?yàn)槿芤褐卸己袣湓?/p>

C. 碘受熱升華體積增大是因?yàn)闇囟壬叻肿芋w積變大

D. 水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?個(gè)過(guò)氧化氫分子比1個(gè)水分子多1個(gè)氧原子

D 【解析】 A、明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，而不是將懸浮物分解，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己袣潆x子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、碘受熱升華，體積增大，是因?yàn)闇囟壬撸庠娱g的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)橐粋�(gè)過(guò)氧化氫分子比一個(gè)水分子多一個(gè)氧原子，它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。故選D。 ...

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