14．下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認識，正確的是（　�。�
A．質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)
B．3g碳和10g氧氣充分反應(yīng)后，得到二氧化碳的質(zhì)量為13g
C．質(zhì)量守恒定律為定量揭示化學(xué)變化的規(guī)律，提供了理論依據(jù)
D．煤塊充分燃燒后，煤灰的質(zhì)量小于煤塊的質(zhì)量，該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

分析 質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容為參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和之所以相等，是由于在化學(xué)變化前后原子的種類和原子的數(shù)目均沒有改變；
根據(jù)碳和氧氣的化學(xué)方程式中碳和氧氣的質(zhì)量關(guān)系分析理解此題；

解答 解：A、質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，但其質(zhì)量守恒的原因卻是由于反應(yīng)前后原子不變；故A不正確；
B、根據(jù)碳和氧氣的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2可知每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的二氧化碳恰好完全反應(yīng)，故3g碳和8g氧氣才能恰好完全反應(yīng)生成11g二氧化碳；故不正確；
C、質(zhì)量守恒定律反映了反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，為定量揭示化學(xué)變化的規(guī)律，提供了理論依據(jù)；故C正確；
D、煤燃燒是煤與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳及剩余煤灰的過程，根據(jù)質(zhì)量守宣定律，反應(yīng)前煤與氧氣的質(zhì)量和，等于生成的二氧化碳和剩余的煤灰的質(zhì)量和，故煤灰的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒，故不正確；
故選C．

點評 本題對質(zhì)量守恒定律的意義進行考查，體現(xiàn)了對質(zhì)量守恒定律的認識與理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)和生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請你用所學(xué)知識回答下列問題：
（1）空氣屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”），霧霾天氣是空氣受到嚴重污染造成的，空氣污染物主要有有害氣體與粉塵兩大類．
（2）人類離不開水，自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾填（操作方法）、吸附和蒸餾等方法可以凈化水，實驗室可以用電解水實驗探究水的組成．
（3）目前，襄陽市區(qū)所有的出租車和大部分公交車使用的燃料都是天然氣，天然氣的主要成分是CH4．
（4）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵制品很容易生銹，實驗室可以用稀鹽酸除去鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（5）電線外面包了一層絕緣體，它的成分是聚氯乙烯它屬于有機合成材料．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗方案不合理的是（　�。�
A．用觀察顏色的方法CuSO4溶液和FeSO4溶液
B．用硫酸銅溶液檢驗水和過氧化氫溶液（CuSO4溶液可作H2O2分解的催化劑）
C．用水鑒別NH4NO3、Na0H、NaCl三種固體
D．用FeSO4溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．除去M中混有的少量N應(yīng)用蒸發(fā)結(jié)晶B．M、N都不是易溶物質(zhì)
C．P點表示t℃時M、N的溶解度相等D．陰影處M、N均為飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4FeS2+XO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變
B．X=11
C．SO2中的硫、氧元素的質(zhì)量比為1：2
D．Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并求各物質(zhì)的質(zhì)量比（約成最簡形式）．
（1）實驗室通常用金屬鋅和稀硫酸（H2SO4）制取氫氣，同時還生成硫酸鋅（ZnSO4）
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；65：98：161：2．
（2）汽車尾氣中一氧化氮和一氧化碳再催化劑的作用下，反應(yīng)生成二氧化碳和一種無污染的單質(zhì)氣體（空氣中的成分）．
2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2；15：14：22：7．
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鎂[Mg（OH）2]固體和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．
MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑；13：18：29：2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水就是純水
B．高鈣牛奶中的“鈣”指的是鈣單質(zhì)
C．洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化
D．實驗室中含有鹽酸的廢水可以直接倒入下水道（鑄鐵管道）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，A是石灰石的主要成分，E、G為黑色的粉末，C為無色液體，H為紫紅色固體．（部分條件省略）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3  CH2O  DCa（OH）2  EC  FCO
（2）CO2通入D澄清溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）F生成H的化學(xué)方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．海洋蘊藏著豐富的食鹽資源，通過對海水曬煙得到的粗鹽進行提純，即可得到精鹽，已知某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2和CaCl2，實驗室提純流程如圖：
（1）操作a的名稱是過濾；
（2）操作b中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止液滴飛濺；
（3）濾液A中的溶質(zhì)有氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉；
（4）加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）．
（5）制得的精鹽中加入含有碘元素（填元素名稱）的物質(zhì)可預(yù)防甲狀腺腫大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案