【題目】常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳，使用時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測(cè)，四氯化碳可能具有的化學(xué)性質(zhì)

A. 氣態(tài)時(shí)密度比空氣大 B. 沸點(diǎn)較低，容易汽化

C. 不支持燃燒 D. 可燃性

【答案】C

【解析】化學(xué)性質(zhì)是指經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要經(jīng)過化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)。四氯化碳可能具有的化學(xué)性質(zhì)是不支持燃燒。A.氣態(tài)時(shí)密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)；B.沸點(diǎn)較低，容易汽化，屬于物理性質(zhì)；D. 可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，但不屬于四氯化碳的性質(zhì)。

點(diǎn)睛∶化學(xué)性質(zhì)是穩(wěn)定性，可燃性，還原性，氧化性等，物理性質(zhì)是顏色，狀態(tài)，氣味，密度，硬度，揮發(fā)性，溶解性等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化，都屬于化學(xué)變化的是 ( )

A．汽油燃燒、輪胎爆炸 B．濕衣服晾干、酒精揮發(fā)

C．菜刀生銹、火藥爆炸 D．將不銹鋼制成鍋、植物光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬A和非金屬B可直接合成化合物AB，甲、乙、丙三人分別做A和B化合反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)時(shí)各人所用A和B的質(zhì)量不同，但總質(zhì)量都是9g。甲、乙所用A和B的質(zhì)量及三人得到化合物AB的質(zhì)量如下表，請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>

A的用量

B的用量

得到的AB的質(zhì)量

甲

7g

2g

6g

乙

4g

5g

6g

丙

__________

_________

7.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬活動(dòng)性最弱的是（ ）

A．銀 B．銅 C．鎂 D．鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年12月，我國(guó)首顆“碳衛(wèi)星”發(fā)射升空，使我國(guó)在大氣二氧化碳監(jiān)測(cè)方面躋身國(guó)際前列。下列發(fā)射步驟中，一定涉及化學(xué)變化的是

A. 加注燃料 B. 火箭點(diǎn)火起飛

C. 衛(wèi)星與火箭分離 D. 進(jìn)入預(yù)定軌道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C60的每個(gè)分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的,它的形狀像足球(如圖C所示),因此又叫足球烯。另一種碳的單質(zhì)——碳納米管,是由呈六邊環(huán)形排列的碳原子構(gòu)成的管狀大分子(如圖D所示)。圖A、圖B分別是金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小球均代表碳原子。

用你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)金剛石、石墨、足球烯、碳納米管物理性質(zhì)有較大差異的原因是__________。

(2)常溫下,足球烯和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)是否活潑?簡(jiǎn)要說明理由:_____________。

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,證明足球烯和碳納米管都是由碳元素組成的(以足球烯為例,用文字簡(jiǎn)要敘述):__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水污染后會(huì)給人類帶來很大災(zāi)難，所以有人建議，為了防治湖泊水體的污染，應(yīng)當(dāng)：①建立攔污閘，對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理；②把地下水引入湖泊；③恢復(fù)湖泊中荷、藕、水葫蘆等水生植物的種植；④向湖中充入氧氣；⑤在湖里養(yǎng)殖魚蝦等。你認(rèn)為這些方案哪些較為合理，哪些不合理，請(qǐng)依次加以判斷并分別說出你的理由。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)按圖1所示裝配儀器并裝好試劑(裝置氣密性良好)，觀察試管①和②中鐵釘?shù)纳P情況。

(2)打開分液漏斗活塞，直至試管①中一半的冷卻沸水排入試管②時(shí)(如圖2所示)，停止實(shí)驗(yàn)。觀察試管③和④中鐵釘?shù)纳P情況。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

試管①和②中的鐵釘不生銹，試管③和④中的鐵釘生銹，且試管③比試管④中的鐵釘生銹嚴(yán)重。

【實(shí)驗(yàn)說明】

本實(shí)驗(yàn)使用的儀器均已干燥，且錐行瓶體積較小，忽略錐行瓶?jī)?nèi)原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

【實(shí)驗(yàn)分析】

(1)錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。

(2)要實(shí)現(xiàn)“試管①中一半的冷卻沸水排入試管②”，帶a、b導(dǎo)管的橡皮塞可選擇（_________）。

(3)下圖是實(shí)驗(yàn)后試管③中的鐵釘，其中生銹最嚴(yán)重的是__________(選填a、b或c)處。鐵銹的主要成分是___________(填名稱)

(4)試管③中的鐵釘比試管④中的鐵釘生銹嚴(yán)重的原因是____________________。

(5)下列有關(guān)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析，正確的是（_________）

A． 對(duì)比試管①③中的鐵釘生銹情況，可知鐵生銹需要氧氣；

B.對(duì)比試管①④中的鐵釘生銹情況，可知鐵生銹需要水

C.對(duì)比②③中的鐵釘生銹情況，可知鐵生銹需要氧氣

D.對(duì)比②④中的鐵釘生銹情況，可知鐵生銹需要水

(6)該實(shí)驗(yàn)中，若用“冷卻的食鹽水(不含氧氣)”代替“冷卻的沸水”，則試管③中的鐵釘生銹速度____________(選填“更慢”、“更快”或“不受影響”)。

(7)該實(shí)驗(yàn)中，若用“鋅�！贝妗岸趸i”，用“稀硫酸”代替“雙氧水”，則對(duì)比各試管中的鐵釘生銹情況，________(選填“能”、“不能”)得出鐵生銹需要的條件。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用其物理性質(zhì)的是 （ ）

A. 銅絲用來做導(dǎo)線 B. 氧氣用于支持燃燒

C. 氫氣用來作燃料 D. 二氧化碳用來作氣體肥料

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