分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)化學(xué)式中各元素質(zhì)量之比等于各元素的原子個(gè)數(shù)乘以相對(duì)原子質(zhì)量之比;
(3)S-誘抗素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{氧的相對(duì)原子質(zhì)量×氧的原子個(gè)數(shù)}{S-誘抗素分子的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%.
解答 解:(1)因?yàn)镾-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4,相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×20+16×4=264;
(2)碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(12×15):(1×20):(16×4)=45:5:16;故填:45:5:16;
(3)S-誘抗素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{16×4}{264}×100%$=24.2%,故填:24.2%.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新情境靈活運(yùn)用所學(xué)有關(guān)化學(xué)式的知識(shí)進(jìn)行分析解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度 | |
B. | t2℃時(shí),甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度相同 | |
C. | 將t3℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)都會(huì)析出晶體 | |
D. | 當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純凈物:牛奶、氧化鎂、氯化鈉 | |
B. | 混合物:空氣、礦泉水、鋁 | |
C. | 氧化物:四氧化三鐵、二氧化碳、氧氣 | |
D. | 單質(zhì):氫氣、氮?dú)狻㈣F |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 教科書(shū)循環(huán)使用 | |
B. | 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等出行方式 | |
C. | 夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置得很低 | |
D. | 少使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | |
B. | 丙可能為該反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化之比為3:2 | |
D. | 丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三種 | B. | 五種 | C. | 六種 | D. | 七種 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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