【題目】請結合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標有①②的儀器名稱:①_____________ ②______________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應選擇__________(填字母) ,收集裝置可以選擇D,選擇這種收集方法的理由是_________________________。高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式為________________。他用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是________________________。
【答案】 試管 酒精燈 A 氧氣不易溶于水不與水反應 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2) 集氣瓶底未放少量的水或細沙(高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底)
【解析】本題考查了實驗室用高錳酸鉀制氧氣實驗裝置的選擇、收集裝置、文字表達式,氧氣的性質等知識,在選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素,選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。
(1)①②的儀器名稱分別是試管、酒精燈;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,是固體加熱型的裝置,發(fā)生裝置應選擇A ,收集裝置D是排水法收集,選擇這種收集方法的理由是氧氣不易溶于水且不與水反應。高錳酸鉀制取氧氣時,生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其文字(或符號)表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2)。鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶,放少少量的水或細沙可避免,他用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是集氣瓶底未放少量的水或細沙(高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國本土科學家屠呦呦因發(fā)現青蒿素治療瘧疾的新療法獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎。下列關于青蒿素(C15H22O5)的說法錯誤的是
A.由碳、氫、氧三種元素組成
B.相對分子質量為282
C.—個青蒿素分子中含有42個原子
D.碳、氫、氧三種元素的質量比為15 : 22 : 5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋰電池廣泛應用于通信、電動車行業(yè),圖①是鋰元素在元素周期表中的部分信息,圖②是鋰原子的結構示意圖,請回答下列問題:
(1)Li屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)A、B、C三種粒子中表示陰離子的是_____(填“A”、“B”、“C”);
(3)B元素在形成化合物時常表現出來的化合價是_____;
(4)A、B、C三種粒子中與圖②所示的鋰元素化學性質相似的是_____(填“A”“B”成“C”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】試依據核電荷數為1—18的元素的原子結構示意圖,回答下列問題:
(1)圖中X=_______,Y= ______,Z=_______。以第三周期(第11—18號元素)為例,仔細觀察,從原子結構示意圖分析,11~18號元素排在一行的依據是______________;
(2)核電荷數為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是___________;
(3) 由氟原子的結構示意圖知,氟原子在化學反應中易_____________(填“失”或“得”) 電子。氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預防齲齒。氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由_________(填“分子”、“原子”或“離子”) 直接構成。
(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內99%存在于骨骼和牙齒中。
該元素的原子結構示意圖如下圖所示,則該元素的原子序數為_______,該元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在上表中位于___________(選A、B、C)處。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的 CO 在低溫下氧化為 CO2,如右圖。下列關于該反應的說法錯誤的是
A. 可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
B. 反應前后氧原子數不發(fā)生變化
C. 反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質改變了
D. 屬于化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“西氣東輸”的鑄鐵輸氣管道西起新疆東至上海,延途經過各種土壤。其中被腐蝕速度最慢的是( 。
A. 在潮濕、疏松、透氣的土壤中 B. 在干燥、致密、不透氣的土壤中
C. 在呈酸性的潮濕土壤中 D. 在含沙粒較多、潮濕的土壤中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在無色溶液中能大量共存的是
A. Ag+、K+、NO3-、Cl- B. Na+、Ba2+、NO3-、OH-
C. Cu2+、Mg2+、Cl-、NO3- D. H+、Ca2+、CO32-、OH-
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