(2013?達州)2.3g某物質在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則該物質中一定含有
C、H、O
C、H、O
元素(填元素符號),其質量比為
12:3:8
12:3:8
分析:根據(jù)二氧化碳中C的質量分數(shù)和二氧化碳的質量,即可算出二氧化碳中含有碳的質量;同理根據(jù)水中H的質量分數(shù)和水的質量,即可計算出水中含有氫的質量;根據(jù)質量守恒定律,即可計算出該物質中含有氧的質量,據(jù)此判斷、計算.
解答:解:先根據(jù)反應前后元素的種類不變,確定:該物質中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素.再根據(jù)反應前后元素的質量相等,來確定氧元素是否含有.
二氧化碳中碳的質量為:4.4g×
12
44
×100%=1.2g;
水中氫的質量為:2.7g×
2
18
×100%=0.3g;
碳元素與氫元素質量之和為1.2g+0.3g=1.5g;
由于1.5g<2.3g,所以該物質中一定含有氧元素,且含有氧的質量為2.3g-1.5g=0.8g.
故可判斷該化合物中一定含有C、H、O元素,質量比為:1.2g:0.3g:0.8g=12:3:8.
故答案為:C、H、O;12:3:8.
點評:本題主要考查學生運用質量守恒定律和化學式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?達州)加強對空氣質量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要措施,下表是達州市一年四季空氣質量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù).請你據(jù)表回答下列問題.
可吸入顆粒物(TSP) 氮氧化合物(NO2等) 二氧化硫(SO2 空氣質量級別
春季 88 40 44
夏季 67 33 36
秋季 90 46 54
冬季 98 69 60
(1)對我市空氣質量影響最大的指標是
TSP
TSP

(2)空氣質量最差的季節(jié)是
冬季
冬季

(3)你認為造成這種情況的原因是
取暖燃燒大量的煤炭
取暖燃燒大量的煤炭
.(答一點即可)
(4)可采取的有效防治措施是
改個體取暖為集體供暖
改個體取暖為集體供暖
.(答一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?達州)下列是明朝詩人于謙的《石灰吟》:①千錘萬鑿出深山,②烈火焚燒若等閑,③粉身碎骨渾不怕,④要留清白在人間.
(1)詩中隱含物理變化的詩句是
.(填序號)
(2)請寫出詩中所涉及的化學方程式
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?達州)日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究,以驗證其成分.

【作出猜想】①該塑料袋是用聚乙烯制成的    ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的;
【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{色.
【實驗探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后,進行實驗.在實驗過程中,B、D產生明顯現(xiàn)象,C無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋沒有
HCl
HCl
氣體生成(填化學式).B裝置的作用是
檢驗是否有水生成
檢驗是否有水生成
;D瓶中發(fā)生反應的化學方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【實驗結論】通過實驗證明,猜想
是正確的.
【交流反思】①從化學角度分析,大量使用塑料制品會導致
白色污染
白色污染

          ②連接實驗儀器時,能否
不能
不能
(填“能“或“不能”)將B、C位置進行交換,理由是
如果將B、C位置交換,氣體經過C裝置時,會帶出水,無法檢驗反應是否有水生成了
如果將B、C位置交換,氣體經過C裝置時,會帶出水,無法檢驗反應是否有水生成了

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?達州)現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示.
(1)當加入NaOH溶液質量為ag時,溶液中的溶質有
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH

(2)求混合溶液中CuCl2的質量分數(shù).
(3)求恰好完全反應時,消耗NaOH溶液的總質量.

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