13．水與人類(lèi)生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題
（1）通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃，隨著壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)會(huì)逐漸升高．圖1是研究水沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)．夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體 A滴入試管②，打開(kāi)夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是B（填序號(hào)）
序號(hào)ABC
液體A水石灰水水
氣體B氮?dú)?/TD>二氧化碳氫氣
（2）某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖2所示：
①該裝置能否將硬水轉(zhuǎn)化為軟水否（填“能”或“否”）．
②可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水．
③家庭中，要降低水的硬度，通常采用加熱煮沸．

分析 只有氣體被溶液吸收，或者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，導(dǎo)致試管中的壓強(qiáng)減小，95°的水才會(huì)立刻沸騰進(jìn)行解答；根據(jù)過(guò)濾可以除去不溶于水的物質(zhì)，活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味，可以用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水；加熱煮沸可以降低水的硬度進(jìn)行解答．

解答 解：（1）試管②中二氧化碳?xì)怏w和石灰水反應(yīng)，導(dǎo)致試管①壓強(qiáng)變小，95°的水立刻沸騰；故填：B；
（3）①小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾．活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì)，但是不能將硬水軟化．
②向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生大量的泡沫，說(shuō)明是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，說(shuō)明是硬水．
③要降低水的硬度，生活中采用的加熱煮沸可以降低水的硬度．
故答案為：
①否；
②肥皂水；
③加熱煮沸．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．小軍同學(xué)在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的裝置進(jìn)行硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水，它的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，硫和氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，該反應(yīng)的類(lèi)型是化合反應(yīng)．他取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)．反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析小軍同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是氧氣不純、溫度未達(dá)到著火點(diǎn)（至少寫(xiě)一種可能）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字的意義：
（1）2H2O前面2的意義：水分子的個(gè)數(shù)為2；右下角2的意義一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．
（2）2H前面2的意義氫原子的個(gè)數(shù)為2．
（3）2Al3+前面2的意義鋁離子的個(gè)數(shù)為2；右上角3+的意義一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，如水是由水分子構(gòu)成的，金剛石是由碳原子構(gòu)成的，而氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．欲鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o(wú)色氣體，下列操作正確的是（　�。�
A．先觀察氣體的顏色，再加入澄清的石灰水并振蕩
B．先加入澄清的石灰水并振蕩，再觀察氣體顏色
C．先用燃著的木條試驗(yàn)，再加入澄清的石灰水并振蕩
D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．今年3月22日是第二十個(gè)“世界水日”，它的主題是“水與糧食安全”，關(guān)于水的知識(shí)有下列問(wèn)題，請(qǐng)按要求填空．（1）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是BD（填字母）
A．水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為2：1
B．水是由水分子構(gòu)成的
C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
D．水由氫元素和氧元素組成
（2）在TiO2做催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)式的寫(xiě)法或讀法有誤的一項(xiàng)是（　　）
A．鐵Fe，碳CB．氧氣O2，氮?dú)釴2C．氦He2，氖Ne2D．NaCl讀作氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體的部分裝置．據(jù)此請(qǐng)完成以下各題：

（1）寫(xiě)出上圖①、②兩種儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗、②鐵架臺(tái)．
（2）以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣，應(yīng)選用BC（填字母）裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
用該套裝置制取氧氣時(shí)：
①試管口要塞一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管．
②寫(xiě)出該裝置氣密性的檢驗(yàn)方法：先將導(dǎo)管的一端伸入水中，用水握住試管的外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手一段時(shí)間后，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說(shuō)明裝置氣密性良好．
③檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是用帶火星木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明瓶里已充滿了氧氣．
（3）①若用圖甲所示裝置來(lái)制取氧氣，二氧化錳（填藥品名稱）應(yīng)從錐形瓶（填儀器名稱）口處加入，過(guò)氧化氫溶液（填藥品名稱） 從分液漏斗 （填儀器名稱）口處注入．寫(xiě)出用該裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②若用圖乙所示裝置來(lái)制取二氧化碳，其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止．
③若用圖丙所示裝置用排空氣法收集氧氣，氧氣由b口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，用排水法收集氧氣，氣體由a口進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．鎂在空氣中能燃燒B．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C．酒精在一定條件下可以燃燒D．蔗糖是一種白色的固體

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