【題目】(14分)某化學(xué)興趣小組在實驗室利用自已設(shè)計的裝置(如圖裝置一)測定空氣中氧氣的含量。
實驗步驟:
裝置一 裝置二
(1)測量實驗需要的具支試管的容積。
(2)在干燥的具支試管中裝入銅粉,塞上橡皮塞。用癟氣球密封試管的支管口。移動注射器活塞,在注射器中留有一定體積的氣體,記錄體積后插入橡皮塞中,根據(jù)酒精燈高度,將試管固定在鐵架臺上。
(3)用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時不斷推拉注射器。
(4)停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積。
根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
①在實驗室中如何測量該具支試管的容積?
②在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是 ,不斷推拉注射器的目的是:
③假設(shè)具支試管的容積為50ml,反應(yīng)前注射器中氣體的體積為20ml,反應(yīng)后注射器中氣體的體積為6ml,則反應(yīng)消耗氧氣的體積為 ml。由此可得實驗結(jié)論
④下列關(guān)于該實驗的說法正確的是 (填序號)
a、加熱時,應(yīng)先使試管底部均勻受熱
b、注射器中預(yù)先不留一定體積的氣體對實驗結(jié)果沒有影響
c、反應(yīng)停止試管冷卻后,將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi)。
⑤若將裝置一改成裝置二,裝置二優(yōu)點:
【答案】①先將具支試管裝滿水,再將具支試管中的水倒入量筒中,根據(jù)量筒水的體積,得出具支試管的容積 ②緩沖作用 使銅粉與氧氣充分反應(yīng) ③14 氧氣占空氣體積的1/5
④a、c ⑤能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng)
【解析】
試題分析:①在實驗室中測量該具支試管的容積的方法:先將具支試管裝滿水,再將具支試管中的水倒入量筒中,根據(jù)量筒水的體積,得出具支試管的容積
②在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是:緩沖作用,避免試管內(nèi)的壓強(qiáng)過大,將橡皮塞沖開甚至爆炸;不斷推拉注射器的目的是:使裝置內(nèi)的空氣與銅粉充分接觸,這樣使銅粉與氧氣充分反應(yīng)
③反應(yīng)前注射器中氣體的體積為20ml,反應(yīng)后注射器中氣體的體積為6ml,則反應(yīng)消耗氧氣的體積=20ml -6ml =14 ml ;由于反應(yīng)前整個裝置內(nèi)空氣的總體積=50ml +20ml =70 ml,故氧氣占空氣體積比例=14 ml/70 ml=1/5,故由此可得實驗結(jié)論:氧氣占空氣體積的1/5
④a、加熱時,應(yīng)先使試管底部均勻受熱,防止試管受熱不均勻而破裂,正確,b、因為隨著試管內(nèi)空氣中的氧氣被消耗,試管內(nèi)的壓強(qiáng)減少,這樣外界大氣壓就會將注射器往里壓,通過讀取被壓入氣體的體積數(shù),即為消耗氧氣的體積,故注射器中預(yù)先要留一定體積的氣體,放在對實驗結(jié)果有影響;
C、反應(yīng)停止試管冷卻后,將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi),正確,故選a、c
⑤若將裝置一改成裝置二,裝置二優(yōu)點:能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究。已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學(xué)符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。
(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(2)為了確保實驗成功,在裝入藥品前,先要 ; 白磷的量要充足,目的是 。
(3)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實驗非常成功最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,有一個變化與其他變化的本質(zhì)不同,該變化是
A.鐵絲編成鐵網(wǎng) B.冰塊制成冰雕
C.石油制成布料 D.木板制成桌椅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著變化.下列生活中常見的變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是
A.冰雪融化 B.礦石粉碎 C.榨取果汁 D.煤炭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。下列說法不正確的是( )
A.霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成,霧霾屬于混合物
B.凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不可食用
C.人體內(nèi)葡萄糖被氧化時放出能量,是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過程
D.化學(xué)肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的葉面噴施,提高了化肥的使用效率,其中 KH2PO4屬于復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),使用的方法錯誤的是( )
A.MnO2(KCl):加水過濾 B.N2(O2):通過灼熱的銅網(wǎng)
C.CaO(CaCO3):高溫煅燒 D.NH3(H2O):用濃硫酸洗氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)以下是小瑛和小方設(shè)計的證明分子運動的實驗:小方的實驗如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸 過.
(1)小瑛觀察到的現(xiàn)象是___________ 小方觀察到的現(xiàn)象是________他可以得到的結(jié)論是_____________
(2)小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________
(3)請你就兩位學(xué)生的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評價_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是一種紫黑色固體;B和G均是黑色固體,D、J均是常見氣體,它們存在如下關(guān)系:
(1)AB+C+D
(2)B和F的溶液混合后能快速產(chǎn)生D,反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
(3)D+GJ
(4)澄清的L溶液通入氣體J,會變成白色渾濁M
(5)在M中加入稀鹽酸,又會生成氣體J
請回答以下問題:
(1)M的名稱 ,B在反應(yīng)中的作用 ;(2)B和F的溶液混合后能產(chǎn)生D的文字表達(dá)式為 ,G和D反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;(3)寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)用紅磷燃燒的實驗裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(1)實驗中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是____________
(2)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于五分之一 ,請你分析實驗誤差的可能原因____________、____________ (寫兩條)。
(3)若將紅磷換成鐵絲,實驗?zāi)芊癯晒___________(填“能”或者“否”),為什么 。
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