19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．食鹽水B．二氧化碳C．雪碧D．潔凈的空氣

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物；
B、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
C、雪碧中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；
D、潔凈的空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物．
故選：B．

點(diǎn)評 潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．用托盤天平稱量6g藥品時(shí)，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時(shí)則應(yīng)（　　）
A．增加砝碼B．添加藥品C．減少藥品D．調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)下列物質(zhì)的化學(xué)式對應(yīng)的物質(zhì)名稱
KMnO4高錳酸鉀                   
KClO3氯酸鉀
K2MnO4錳酸鉀                   
MnO2二氧化錳
H2O2過氧化氫                 
KCl氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B．并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
C．催化劑可以改變某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D．催化劑一定是二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，不正確的是（　�。�
A．制取氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品
B．加熱氯酸鉀并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
C．用排水法收集氣體時(shí)，應(yīng)先等導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，然后再開始收集氣體
D．加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．加熱50ml液體應(yīng)該選用的儀器為（　　）
①試管 ②燒杯 ③酒精燈 ④試管夾 ⑤石棉網(wǎng)⑥鐵架臺．
A．②③⑤⑥B．①③⑤C．①③④D．①③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．從“氮?dú)�、稀有氣體、水蒸氣、二氧化硫、汞”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
（1）霓虹燈內(nèi)的填充氣體是稀有氣體，
（2）可用作食品包裝袋的一種填充氣體是氮?dú)猓?br />（3）秋冬季節(jié)的大霧天氣是由于空氣中含有水蒸氣，
（4）一種銀白色的金屬，常溫下為液體是汞．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．將分子、原子、離子、質(zhì)子、中子或電子分別填入下列有關(guān)空格內(nèi)．
（1）化學(xué)變化中的最小粒子是原子．
（2）氫氣分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖為碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖．老師指出反應(yīng)物不同的質(zhì)量比可能會影響生成物的種類，在學(xué)習(xí)時(shí)，可以從定性觀察和定量分析兩個(gè)角度來判斷生成物．請你跟隨老師的思路，探究碳還原氧化銅生成的氣體．（所有反應(yīng)均充分進(jìn)行）
【提出問題】：碳還原氧化銅生成的氣體是什么？
【作出猜想】：猜想①：CO      猜想②：CO2     猜想③：CO2和CO
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：裝置圖如下：

方案一：從定性觀察角度判斷：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，A中出現(xiàn)黑色固體逐漸變紅的現(xiàn)象．
（2）若猜想①成立，B、D處會出現(xiàn)的現(xiàn)象是c（填序號）．
a．B中變渾濁，D處能點(diǎn)燃           b．B中變渾濁，D處不能點(diǎn)燃
c．B中無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D處能點(diǎn)燃    d．B中無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D處不能點(diǎn)燃
方案二：從定量計(jì)算角度判斷：測定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量
A（試管+固體）m1m2
B+C（廣口瓶+溶液）m3m4
（3）若猜想②成立，則m4-m3=m1-m2（選填“＞”、“＜”或“=”），此時(shí)A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）若猜想③成立，則m4-m3＜m1-m2（選填“＞”、“＜”或“=”）

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