選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CuO | Cu | 在空氣中灼燒 |
B | CO | CO2 | 通過(guò)裝有澄清石灰水的洗氣瓶 |
C | NaNO3 | NaCl | 加入過(guò)量AgNO3溶液、過(guò)濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加足量的水、過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、Cu在空氣中灼燒生成氧化銅,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,CO不與澄清石灰水反應(yīng),應(yīng)在進(jìn)行干燥,否則會(huì)引入新的雜質(zhì)水蒸氣,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、NaCl能與過(guò)量AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸銀(過(guò)量的),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖l中oa段表示實(shí)驗(yàn)中沉淀質(zhì)置的變化情況 | |
B. | 圖l中c點(diǎn)表示上述混合溶液與碳破鈉溶液恰好完全反應(yīng) | |
C. | 由圖2可知,反應(yīng)前X的體積為2L | |
D. | 由圖2可知,x可能是C0或CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)有單質(zhì)生成 | |
B. | 原子在化學(xué)變化中是可分的 | |
C. | 此反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 | B. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變 | D. | 該反應(yīng)的生成物分子個(gè)數(shù)比為1:4 |
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