Question

（2011?楊浦區(qū)一模）用所學常見氣體的實驗室制取方法和相關性質(zhì)的知識，回答下列問題：
（1）圖1是實驗室常用的制取氣體的裝置：

實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式是

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

，所選用的發(fā)生裝置是

A

（填序號），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是

將帶火星的木條放在集氣瓶口內(nèi)沿處，若木條復燃，則氧氣已經(jīng)收集滿了．

．

（2）若用圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從

b

（填“a”或“b”）端通入．
（3）若用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，觀察到的現(xiàn)象是

木炭燃燒發(fā)出白光，放熱，澄清石灰水表面、液面上集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜

，寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應． 在實驗室里，可用圖3所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->

黑

色，該反應的化學方程式為

3CO+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+3CO₂

，圖3中用酒精燈點燃進行尾氣處理，通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關化學性質(zhì)是

可燃性，還原性，毒性

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應原理、藥品的狀態(tài)及反應條件、氧氣的性質(zhì)回答．
（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)回答，如溶解性、密度、是否與水反應等．
（3）根據(jù)氧氣的助燃性和二氧化碳能使澄清的石灰水變渾的性質(zhì)回答．
（4）根據(jù)煉鐵的原理、實驗現(xiàn)象和一氧化碳的性質(zhì)判斷．

解答：解：（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應是氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化的條件下分解，生成氯化鉀、氧氣，方程式為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；是加熱固體制氣體，用裝置A；因為氧氣有助燃性，可用帶火星的小木條驗滿，將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，如觀察到木條復燃，則證明氧氣已經(jīng)收滿．
（2）氧氣不易溶解于水，可用排水法收集，因為氧氣的密度小于水的密度，所以水要從長管排出，則氣體從b通入．
（3）因氧氣有助燃性，將燃著的木炭伸入盛氧氣的集氣瓶中，木炭燃燒更旺發(fā)出白光；由于反應生成二氧化碳，且二氧化碳能使澄清的石灰水變渾，所以集氣瓶中澄清石灰水會變渾濁；該反應是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，方程式為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）煉鐵的原理利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應，生成鐵和二氧化碳，方程式為：3CO+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+3CO₂；氧化鐵是紅色固體，鐵粉是黑色固體，所以實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變黑色；通過該實驗的全部裝置中的實驗現(xiàn)象，證明一氧化碳能還原氧化鐵，具有還原性，尾氣必須處理是因有毒性，用點燃的方法處理尾氣，證明一氧化碳有可燃性．
故答案為：（1）2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑； A；  將帶火星的木條放在集氣瓶口內(nèi)沿處，若木條復燃，則氧氣已經(jīng)收集滿了．（2）b（3）木炭燃燒發(fā)出白光，放熱，澄清石灰水表面、液面上集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜；  Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．（4）黑；3CO+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+3CO₂；可燃性，還原性，毒性．

點評：氣體的制取是初中重要的化學實驗之一，既是難重點，又是考查熱點，理解反應原理，掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗、驗滿、收集方法，了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關鍵．