A. | 在化學(xué)反應(yīng)能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì) | |
B. | 二氧化錳是一切反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)里能加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都改變的物質(zhì) | |
D. | 要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生反應(yīng) |
分析 A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,但是反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量、性質(zhì)不變.
B、催化劑沒有萬能的,只有在特定的反應(yīng)中起到催化作用.
C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,但是反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量、性質(zhì)不變.
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,反應(yīng)能否發(fā)生只有物質(zhì)本身的性質(zhì)來決定.
解答 解:A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,但是反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量、性質(zhì)不變,故A正確.
B、催化劑只是某些反應(yīng)的催化劑,而不是全部反應(yīng)的催化劑,故B錯誤.
C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,但是反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量、性質(zhì)不變,故C錯誤.
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,反應(yīng)能否發(fā)生只有物質(zhì)本身的性質(zhì)來決定.氯酸鉀被加熱生成氧氣,這是氯酸鉀的自身性質(zhì)決定的,與二氧化錳無關(guān);二氧化錳只是加快反應(yīng)的進行,故D錯誤.
故選A.
點評 掌握催化劑的定義和特點,比如:催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,但是反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量、性質(zhì)不變;催化劑沒有萬能的,只有在特定的反應(yīng)中起到催化作用;催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,反應(yīng)能否發(fā)生只有物質(zhì)本身的性質(zhì)來決定.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | |
B. | “雪碧”飲料屬于溶液 | |
C. | 稀溶液一定是不飽和溶液 | |
D. | 飽和溶液是不能再繼續(xù)溶解任何溶質(zhì)的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10:10:10 | B. | 5:1 | C. | 5:5:9 | D. | 5:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 體溫越高,體溫計中的汞柱液面越高 | 溫度越高,原子間的間隔越大 |
B | 在花園中散步,能聞到花香 | 分子是不斷運動的 |
C | 癟的乒乓球在熱水中重新鼓起來 | 受熱后,分子體積變大 |
D | 掰開冰塊需要很大的力氣 | 分子之間存在著相互作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
B. | 實驗室用氯酸鉀制氧氣:2KClO4$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | |
C. | 鐵與硫酸銅反應(yīng):Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | |
D. | 天然氣燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2 |
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