7．實(shí)驗(yàn)方法多種多樣．下列方法不能達(dá)到目的是（　　）
A．用灼熱的CuO區(qū)別CO和CO2B．用石灰石和稀鹽酸制取CO2
C．用AgNO3溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸D．用帶火星的木條對(duì)氧氣驗(yàn)滿

分析 A、根據(jù)一氧化碳在高溫下能還原氧化銅，而二氧化碳不和氧化銅反應(yīng)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法進(jìn)行分析；
C、根據(jù)硝酸銀和食鹽水、稀鹽酸反應(yīng)都能產(chǎn)生白色沉淀進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氧氣的性質(zhì)及驗(yàn)滿氧氣的方法分析．

解答 解：A、一氧化碳在高溫下能還原氧化銅，黑色粉末逐漸變成紅色，而二氧化碳不和氧化銅反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，因此用灼熱的CuO可區(qū)別CO和CO2，故能達(dá)到目的；
B、實(shí)驗(yàn)室中用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，故能達(dá)到目的；
C、硝酸銀和食鹽水、稀鹽酸反應(yīng)都能產(chǎn)生白色沉淀，故不能達(dá)到目的；
D、將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條能否復(fù)燃，用來檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，故能達(dá)到目的．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．今年5月在北京召開了“一帶一路”高峰論壇會(huì)，新絲綢之路又一次使我國(guó)的悠久文化、先進(jìn)技術(shù)走向世界．
（1）古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲，蠶絲的化學(xué)成分與動(dòng)物毛發(fā)相似，則蠶絲富含B（填序號(hào)）．
A．無機(jī)鹽  B．蛋白質(zhì)  C．糖類  D．維生素
（2）黑火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成．黑火藥中至少含有五種元素，黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑，則X的化學(xué)式為K2S．
（3）我國(guó)的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先．高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)無縫焊接，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．歸納和演繹是重要的科學(xué)方法．下列歸納或演繹合理的是（　�。�
A．有機(jī)物是一類含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機(jī)物
B．硫酸、鹽酸電離時(shí)都能產(chǎn)生H+，所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸
C．金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣
D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)二與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）家用凈水器中含有活性炭，其作用是過濾和吸附水中的雜質(zhì)．
（2）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />（3）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出，說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)．
（4）我們?cè)趶N房炒菜時(shí)，客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子不斷運(yùn)動(dòng)．
（5）有些幼兒及青少年因飲食不當(dāng)造成體內(nèi)鈣元素不足，導(dǎo)致患佝僂病和發(fā)育不良．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列儀器不會(huì)使用到的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象．通過此實(shí)驗(yàn)，可說明燃燒的條件之一的是C（填序號(hào)）．
A．可燃物   B．空氣  C．溫度達(dá)到著火點(diǎn)
（2）實(shí)驗(yàn)2中，把干燥的紫色紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中，下列有關(guān)說法正確的是AD（填序號(hào)）．
A．CO2與水發(fā)生了反應(yīng)            B．水具有酸性
C．干燥的紫色石蕊紙花變紅     D．濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花變紅
（3）實(shí)驗(yàn)3是探究鐵釘條件的實(shí)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管Ⅰ（填序號(hào)），說明鐵生銹實(shí)際上是鐵與水和氧氣發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．葡萄糖的分子式為C6H12O6．則下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是（　�。�
A．葡萄糖是由碳、氫氣和氧氣組成B．葡萄糖由三種元素組成
C．葡萄糖由24個(gè)原子構(gòu)成D．葡萄糖分子由碳原子和水分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的試劑，是氯化鋇溶液、氫氧化鉀溶液、稀鹽酸、硝酸銅溶液．
（1）將它們兩兩混合，其中能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是2KOH+Cu（NO3）2=Cu（OH）2↓+2KNO3；
（2）將上述沉淀充分加熱，沉淀由藍(lán)色變成黑色，過濾并洗滌沉淀；
（3）在上述黑色物質(zhì)中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，其現(xiàn)象是固體溶解，溶液由無色變成藍(lán)色．如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)） Cl-、H+、Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．小徐根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行可燃物燃燒條件的探究，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)和裝置的分析合理的是（　�。�
A．燒杯中的熱水只能起到升高可燃物溫度的作用
B．濕棉花的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入試管
C．試管內(nèi)外的白磷現(xiàn)象不同，因?yàn)槠渲瘘c(diǎn)不同
D．對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析可以得出可燃物燃燒所需的條件

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