用化學符號表示:
(1)2氮氣分子
 

(2)2個鎂離子
 

(3)硫酸鋁
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:分子的表示方法:先正確書寫物質的化學式,若表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字; 
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;進行解答本題.
解答:解:根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字;因此硫酸鋁
表示為:Al2(SO43;2個氮分子表示為:2N2;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此2個鎂離子表示為:2Mg2+;
故答案為:(3分)(1)2 N2 (2)2Mg2+;
(3)Al 2(SO43
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)雞蛋腐敗會產(chǎn)生一種無色有臭雞蛋氣味的硫化氫(H2S)氣體.硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中完全燃燒生成二氧化硫和水,把硫化氫氣體通往濃硫酸中,發(fā)生的反應為H2S+H2SO4(濃)═SO2+X↓+2H2O
①寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式
 

②硫化氫與濃硫酸反應時,生成的X的化學式為
 

(2)氫氧化鈉固體放置在敞口的容器里一段時間后,總質量會
 
(填“增加”或“減少”),原因是:①
 
;②
 
.有關的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題:

(1)標號為A的儀器名稱是
 
;
(2)將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣:
①該反應的化學方程式為
 
;
②組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的B、F、G、H和
 
;
③檢驗O2是否收集滿的操作是
 

(3)上述組裝的裝置,還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化劑)混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2,但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2,此選擇需要考慮
 
、反應條件和氣體的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定條件下,下列物質在密閉容器內充分反應,測得反應前后各物質的質量如下:
物質 A B C D
反應前質量/g 1.7 2.2 7.9 0.9
反應后質量/g 待測 6.6 0 2.7
該反應中B和D兩種物質變化的質量比為
 
;該反應所屬的基本反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)自然界最硬的物質
 
; 
(2)碘酒中的溶劑
 
;
(3)第13號元素形成的離子
 
;  
(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

能在pH為1的溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質是( 。
A、FeCl3、CuSO4、NaCl
B、BaCl2、Na2SO4、NaOH
C、CaCl2、Na2CO3、NaNO3
D、K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質內的轉化不能一步實現(xiàn)的是( 。
A、CO2→Na2CO3
B、CuO→Cu(OH)2
C、CuO→CuCl2
D、KMnO4→MnO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗不能達到預期目的是(  )
A、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B、用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
C、用酚酞試液區(qū)別氫氧化鈉和碳酸鈉
D、用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質中的少量雜質,所選試劑及操作都正確的是( 。
序號 物質 雜質 試劑 操作
A FeCl2溶液 CuCl2 過量鐵粉 結晶
B CO2 H2O 濃硫酸 洗氣
C NaNO3溶液 Na2CO3 適量CaCl2溶液 過濾
D 銅粉 鐵粉 過量水 過濾
A、AB、BC、CD、D

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