A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
分析 根據(jù)圖示提供的信息進行分析,水分解過程中,水分子發(fā)生了改變,生成了氫分子和氧分子.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變.一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等.
解答 解:①由微粒的構(gòu)成可知,水是由水分子構(gòu)成的,故①正確;
②由微粒的構(gòu)成可知,一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的,故②正確;
③由微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故③正確;
④由微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分,原子不能再分了,故④正確.
由上述分析可知,D正確.
故選D.
點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識,對相關(guān)選項進行分析判斷即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣 | B. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 | ||
C. | 鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 | D. | 水+二氧化碳→碳酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 培育新品種,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量 | B. | 利用指南針確定方向 | ||
C. | 綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維 | D. | 設(shè)計新程序、開發(fā)計算機新功能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗序號 | 水的質(zhì)量(g) | 加入NaCl質(zhì)量 | 溶液的質(zhì)量 |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | 13.6 |
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