【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.
Ⅰ.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)上述示意圖中,共包含__種元素.
(2)ABCE中屬于陰離子的是__
(3)若D表示某元素的原子,則m=__,該粒子在化學(xué)變化中容易__(選填“得到”或“失去”)電子.
Ⅱ.如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解生成氫氣和氧氣的微觀變化示意圖.
回答下列問題:
(1)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是__________;
(2)由圖②可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是_____(填分子或原子)
(3)圖②變化后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于__(填“混合物”或“純凈物”)
【答案】4 E 7 得到 分子種類是否發(fā)生了變化 原子 混合物
【解析】
Ⅰ:(1)根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素的種類;
(2)根據(jù)陰離子的質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)分析;
(3)根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析m的值,根據(jù)最外層電子數(shù)目的特點(diǎn)分析元素的性質(zhì)。
Ⅱ:根據(jù)微粒的變化分析圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別和分子原子的變化,根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別。
I中:(1)由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,上述示意圖中,共有4種質(zhì)子數(shù),共包含4種元素。
(2)ABCE中A是氫原子(H),B是鈉離子(Na+),C是硫原子(S),E的質(zhì)子數(shù)為16小于電子數(shù)(18),E是硫離子(S2-),屬于陰離子。
(3)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),若D表示某元素的原子,則m=17-2-8=7,大于4,該粒子在化學(xué)變化中容易得到電子。
故答案為:(1)4;(2)E;(3)7,得到。
II中:(1)由微粒的變化可知,圖①?zèng)]有新物質(zhì)生成,是物理變化、圖②生成了新物質(zhì),是化學(xué)變化,本質(zhì)區(qū)別是:分子種類是否發(fā)生了變化;
(2)由微粒的變化和圖②可知:化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子;
(3)圖②變化后容器內(nèi)的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的,屬于混合物.
故答案為:(1)分子種類是否發(fā)生了變化;(2)原子;(3)混合物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦結(jié)發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素.如圖是雙氫青蒿素片的部分說明,請(qǐng)回答:
(1)雙氫青蒿素中C:H:O的原子個(gè)數(shù)比為_____;
(2)雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;(精確到0.1%)
(3)3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_____mg.(計(jì)算結(jié)果精確到0.lmg)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題。
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______,b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置___(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為___。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,要選用A做發(fā)生裝置,理由是_____。
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí),應(yīng)選用圖中裝置_____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 硫在氧氣中燃燒 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解 釋 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出的氧氣體積 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量。 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)常溫下密度最小的氣體為 _____;
(2)地殼中含量最多的元素為_____,空氣中含量最多的元素為_____;
(3)寫出地殼中含量最多的金屬元素,并表明其在化和物中的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔(如圖).請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是:_____。
(2)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是_____(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。
(3)熟石灰是松散的粉末,將它調(diào)成石灰漿抹墻,一段時(shí)間后,墻面變得潔白而堅(jiān)固且會(huì)“出汗”請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)4個(gè)氫原子____________________________ ;
(2)1個(gè)碳酸根離子_____________________;
(3)2個(gè)四氧化三鐵分子_______________________ ;
(4)Al2O3中鋁元素的化合價(jià)______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園的蔬菜瘦小枯黃,經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn),原來土壤中是缺少氮元素所致。于是他向土壤中施用了一種叫尿素[CO(NH2)2]的氮肥。請(qǐng)幫小明同學(xué)計(jì)算:
(1)CO(NH2)2相對(duì)分子質(zhì)量________。
(2)求CO(NH2)2中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比________________。
(3)如向土壤中施180g尿素,相當(dāng)于向土壤施入________ 克氮元素? (寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①____________;②____________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2。最好選擇________裝置組合(填字母序號(hào));寫出該裝置制取O2的化學(xué)方程式___________。
(3)若用F裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
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