【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.

Ⅰ.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

1)上述示意圖中,共包含__種元素.

2ABCE中屬于陰離子的是__

3)若D表示某元素的原子,則m=__,該粒子在化學(xué)變化中容易__(選填得到失去)電子.

Ⅱ.如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解生成氫氣和氧氣的微觀變化示意圖.

回答下列問題:

1)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是__________;

2)由圖②可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是_____(填分子或原子)

3)圖②變化后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于__(填混合物純凈物

【答案】4 E 7 得到 分子種類是否發(fā)生了變化 原子 混合物

【解析】

Ⅰ:(1)根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素的種類;

2)根據(jù)陰離子的質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)分析;

3)根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析m的值,根據(jù)最外層電子數(shù)目的特點(diǎn)分析元素的性質(zhì)。

Ⅱ:根據(jù)微粒的變化分析圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別和分子原子的變化,根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別。

I中:(1)由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,上述示意圖中,共有4種質(zhì)子數(shù),共包含4種元素。

2ABCEA是氫原子(H),B是鈉離子(Na+),C是硫原子(S),E的質(zhì)子數(shù)為16小于電子數(shù)(18),E是硫離子(S2-),屬于陰離子。

3)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),若D表示某元素的原子,則m=17-2-8=7,大于4,該粒子在化學(xué)變化中容易得到電子。

故答案為:(14;(2E;(37,得到。

II中:(1)由微粒的變化可知,圖①?zèng)]有新物質(zhì)生成,是物理變化、圖②生成了新物質(zhì),是化學(xué)變化,本質(zhì)區(qū)別是:分子種類是否發(fā)生了變化;

2)由微粒的變化和圖②可知:化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子;

3)圖②變化后容器內(nèi)的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的,屬于混合物.

故答案為:(1)分子種類是否發(fā)生了變化;(2)原子;(3)混合物.

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1)雙氫青蒿素中CHO的原子個(gè)數(shù)比為_____;

2)雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;(精確到0.1%

33片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_____mg.(計(jì)算結(jié)果精確到0lmg

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3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,要選用A做發(fā)生裝置,理由是_____。

4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí),應(yīng)選用圖中裝置_____(填序號(hào))。

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【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

測(cè)定空氣中氧氣含量

硫在氧氣中燃燒

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

量筒中的水:通過水體積的變化得出的氧氣體積

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量。

集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿

A. A B. B C. C D. D

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1)常溫下密度最小的氣體為 _____;

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