3.(1)當(dāng)硫和氧氣發(fā)生化學(xué)變化時,在化學(xué)變化中保持不變的微粒是硫原子和氧原子
(2)我國家庭電路的電壓是220 伏,一般情況下,對人體的安全電壓不超過36伏.
(3)植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū).

分析 (1)原子是化學(xué)變化中的最小粒子;(2)知道幾個電壓值:家庭照明電壓、動力電壓、對人體安全電壓、一節(jié)干電池電壓、一節(jié)蓄電池電壓(3)可以從成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點、功能方面來切入.

解答 解:(1)原子是化學(xué)變化中的最小粒子,所以在化學(xué)變化中保持不變的微粒是硫原子和氧原子;
(2)因為家庭電路照明電壓220V、動力電壓380V、對人體安全電壓不高于36V;
(3)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì),如有機酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽.因此,植物根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū).
故答案為:(1)硫原子和氧原子;(2)220;36;(3)成熟區(qū)

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道原子是化學(xué)變化中的最小粒子,知道常見的電壓值,理解成熟區(qū)適于吸收的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.最新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM 2.5監(jiān)測指標(biāo).PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,是造成霧霾天氣最主要的因素.下列做法不能有效遏制霧霾天氣的是( 。
A.實施綠化工程,防治揚塵污染
B.加強對氫能源的開發(fā)、使氫氣早日成為生活和生產(chǎn)中的主要燃料
C.為減少大氣污染,火力發(fā)電廠應(yīng)采取加高煙囪的辦法
D.大力發(fā)展輕軌等公共交通,鼓勵市民采用公交、自行車、步行等出行方式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)描述A中的實驗現(xiàn)象.銅絲表面附著了一層銀白色物質(zhì),溶液由無色變成藍(lán)色;
(2)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有序號儀器的名稱:①長頸漏斗;②水槽.
(2)小云要利用雙氧水和二氧化錳為原料,利用上述裝置組裝實驗室制取和收集干燥的氧氣,則他應(yīng)選擇的儀器組合的先后順序是BFD(填裝置序號);F中應(yīng)盛的試劑是濃硫酸.
(3)利用如圖B裝置在實驗室也可以制取二氧化碳,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳雜質(zhì),你認(rèn)為適宜采用的方法是( 。
A.將混合氣體通過灼熱的氧化銅
B.點燃該混合氣體
C.將混合氣體通過澄清的石灰水
D.將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳?xì)怏w自動逸出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q 四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
    物質(zhì)    X    Y    Z    Q
  反應(yīng)前的質(zhì)量/g    35    8    2    5
  反應(yīng)后的質(zhì)量/g  待測    1    42    3
(1)物質(zhì)X在反應(yīng)后的質(zhì)量應(yīng)該為4 克    
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑.請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:

(1)A實驗中,稱量氫氧化鈉固體時,不能將固體直接放在紙上稱量的原因是氫氧化鈉固體易潮解;在配置上述溶液時,下列操作失誤,會引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是a;
a.用量筒量取水時,仰視讀數(shù)
b.將量筒中的水倒入燒杯中時,有少量的水濺出
c.將溶解后所得溶液向細(xì)口瓶中轉(zhuǎn)移時,有部分液體灑出
(2)B實驗①中的現(xiàn)象為白磷燃燒放出黃光,冒出大量的白煙;②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;實驗設(shè)計合理的是②(填“①”或“②”),另一裝置設(shè)計中存在的問題是裝置不密封,生成的二氧化碳擴散到空氣中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱一致且正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.近年來,許多城市將公共汽車的燃料換成甲醇(CH3OH),以減少汽車尾氣對環(huán)境造成的污染.
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請你設(shè)計這些裝置的連接順序(裝置不重復(fù)使用),使實驗盡可能多地檢驗出甲醇燃燒的產(chǎn)物(用裝置的編號表示);混合氣體→C、A、B→D.
(2)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過正確的設(shè)計并進行實驗,在實驗過程中觀察到的部分現(xiàn)象如下:D和A中左邊裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁,而A中右邊裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁.請結(jié)合反應(yīng)原理和實驗現(xiàn)象進行分析,這次實驗中甲醇的燃燒產(chǎn)物為一氧化碳、二氧化碳、水.
(3)通過該實驗,請你談?wù)剳?yīng)該怎樣合理使用燃料燃料燃燒時要供給足量的氧氣,防止因燃燒不充分產(chǎn)生一氧化碳而污染空氣.

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同步練習(xí)冊答案