分析 溶液配制的操作步驟是:計(jì)算、稱量、量取、溶解;
根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大,據(jù)此分析可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因.
解答 解:實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行溶液配制的操作步驟是:計(jì)算、稱量、量取、溶解;
根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大,如計(jì)算錯(cuò)誤、稱量中有錯(cuò)誤操作或藥品不純凈含有雜質(zhì)等等;
如:計(jì)算錯(cuò)誤:①水算多了;②氯化鈉算少了.
稱量氯化鈉時(shí)操作錯(cuò)誤如:③天平讀數(shù)有誤;④氯化鈉和砝碼放反了,且用到了游碼;⑤左盤(pán)放了紙片,右盤(pán)未放紙片;⑥天平未調(diào)零等.
用量筒取水時(shí)錯(cuò)誤如:⑦水量多了(或取水讀數(shù)時(shí)仰視).
⑧氯化鈉中混有雜質(zhì);⑨燒杯中有水;
故答案為:稱量;
(1)氯化鈉和砝碼放反了,且用到了游碼;(2)氯化鈉中混有雜質(zhì);(3)量取水讀數(shù)時(shí)仰視(合理均可).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中要能夠合理操作應(yīng)用,并能進(jìn)行正確的誤差分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎘的原子序數(shù)是48 | B. | 鎘原子核外有48個(gè)電子 | ||
C. | 鎘的元素符號(hào)是Cd | D. | 鎘的相對(duì)原子質(zhì)量是112.4g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 油脂是一類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),攝入量越多越好 | |
B. | 維生素是維持人體正常生理功能的微量物質(zhì) | |
C. | 人體內(nèi)缺乏鐵元素,會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥 | |
D. | 醫(yī)藥用品中的嗎啡、可卡因等藥物具有鎮(zhèn)靜作用,人們可以長(zhǎng)期使用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只含有C、H | B. | 一定含有C、H、O | ||
C. | 可能C、H、O都含有 | D. | 一定含有C、H 可能含有O |
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