3.某化學(xué)小組欲配制6%的氯化鈉溶液50克.
(1)通過計算,需蒸餾水47毫升.要準(zhǔn)確量取水的體積應(yīng)選用50mL量筒(量筒規(guī)格)和膠頭滴管(儀器名稱)
(2)配制好的溶液中所含陰離子主要是Cl-(離子符號)
(3)如果量取水時,仰視讀數(shù),則實際配制的溶液質(zhì)量分數(shù)偏小(填偏大或偏。
(4)玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率.

分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
(2)氯化鈉溶液中的陰離子是氯離子,進行分析解答.
(3)如果量取水時,仰視讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積小,進行分析解答.
(4)根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用,進行分析解答.

解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制6%的氯化鈉溶液50克,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-3g=47g(合47mL).從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程,要準(zhǔn)確量取水的體積應(yīng)選用50mL的量筒,先用傾倒法加液到近刻度線,再改用膠頭滴管加液到刻度線.
(2)氯化鈉溶液中的陰離子是氯離子,其離子符號為:Cl-
(3)如果量取水時,仰視讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。
(4)溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率.
故答案為:(1)47;50mL;膠頭滴管;(2)Cl-;(3)偏。唬4)攪拌,加快溶解速率.

點評 本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制的步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列溶液在空氣中敞口放置后,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是( 。
A.石灰水B.濃硫酸C.濃鹽酸D.燒堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.為了達到相應(yīng)的實驗?zāi)康,下列實驗設(shè)計不合理的是(  )
A.
分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物
B.
除去CO中的CO2氣體
C.
區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體
D.
探究可燃物燃燒的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法錯誤的是(  )
A.b物質(zhì)為易溶物質(zhì)B.a、c兩物質(zhì)的溶解度相同
C.溫度升高,c物質(zhì)溶解度減小D.50℃時,a物質(zhì)的溶解度為50g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.宏觀、微觀之間存在必然的聯(lián)系,建立正確的微粒觀有助于化學(xué)的學(xué)習(xí).請用微粒的知識回答下列問題.
(1)阿伏加德羅指出分子和原子的區(qū)別,完善了道爾頓的原子學(xué)說.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可以再分.
(2)“醋酸糖甜”是因為分子構(gòu)成不同.
(3)空氣和氧氣的主要區(qū)別是空氣中含有多種分子,氧氣中含有一種分子.
(4)原子內(nèi)部含有帶電荷的質(zhì)子和電子,而整個原子不顯電性的原因是原子核內(nèi)的質(zhì)子和電子所帶的電量相等,電性相反,正負抵消,所以整個原子不顯電性.
(5)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是溶液中都含有氫離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)組裝A裝置時,導(dǎo)氣管不能伸入試管內(nèi)太長的原因不利于氣體導(dǎo)出,B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗下端逸出.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實驗室制取并收集較純凈的O2,應(yīng)從圖中選擇BE(填裝置序號)進行組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.實驗結(jié)束后,從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時,按如下流程操作:

過濾所用的玻璃儀器除燒杯外,還有漏斗、玻璃棒(填儀器名稱),在蒸發(fā)過程中,液體飛濺了,原因是沒有用玻璃棒攪拌.蒸發(fā)后析出晶體的名稱是氯化鈣.
(4)若用F裝置干燥H2,H2從F裝置的a(填“a”或“b”)口通入,且裝置中的干燥劑為濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.最近,“水素水(Hydrogen Water)”這個詞進入了人們的視線中.研究發(fā)現(xiàn),人類衰老主要是因為人體細胞內(nèi)過剩的氧自由基.因此,水素水中的氫分子與人體細胞內(nèi)的氧自由基結(jié)合,消耗了氧自由基,也就延緩了衰老.
“水素水杯”能產(chǎn)生氫分子,水素水杯作用的原理是在通電的條件下電解水杯中的水,試寫出水素水杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;這個反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),水素水杯工作時發(fā)現(xiàn)A、B兩根電極棒周圍均有氣泡產(chǎn)生,且A附近氣泡更多,則B電極為電源的正(填“正”或“負”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.建設(shè)離不開各種材料,下列材料屬于復(fù)合材料的是( 。
A.鋼化玻璃B.有機玻璃C.玻璃鋼D.不銹鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某些廢舊電子產(chǎn)品中有銅和少量貴金屬金、銀等,回收時采用高溫灼燒,硝酸溶解、過濾,收集殘渣中的金,加入合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀.對這樣的回收方法,下列說法錯誤的是(  )
A.灼燒時,能將金屬銅轉(zhuǎn)化為氧化物
B.從殘渣中直接收集到的金,說明金最不活潑
C.濾液中若加入鐵,則先得到的是銅
D.濾液中加入的金屬可以是鋅

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