17．制造下圖中各生活用品所用的材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
不銹鋼鍋		B．
塑料桶		C．
玻璃杯		D．
陶瓷茶壺

分析 有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤．
B、塑料桶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．
C、玻璃杯是用玻璃制成的，主要成分是硅酸鹽，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項錯誤．
D、陶瓷茶壺是用瓷土燒制而成的，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某化學(xué)興趣小組設(shè)計如圖所示裝置，可以用來完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點
（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到酚酞試液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是在不斷的運(yùn)動．
（2）若乙中吸有稀鹽酸，燒杯①中盛有澄清的石灰水，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末．為了驗證質(zhì)量守恒定律，將裝置放在托盤天平左盤上調(diào)平，然后擠壓滴管乙的膠頭，觀察到燒杯②中有大量氣泡產(chǎn)生，燒杯①中變渾濁．反應(yīng)結(jié)束后，指針仍然居中，由此可知，驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參加或有氣體生成時要在密閉容器中進(jìn)行試驗．
（3）若燒杯①、②中分別盛有等質(zhì)量的二氧化錳粉末和氧化鐵粉末，滴管甲、乙中分別盛有等量等濃度的過氧化氫溶液，同時擠壓膠頭滴管，觀察到①比②中產(chǎn)生氣泡的速率快，據(jù)此可得出的結(jié)論是二氧化錳粉末比氧化鐵粉末更能促進(jìn)過氧化氫的分解．影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有很多，如反應(yīng)物的濃度，請你利用該裝置驗證你的猜想燒杯①、②中分別盛有等質(zhì)量的二氧化錳粉末和氧化鐵粉末，滴管甲、乙中分別盛有等量的過氧化氫溶液，但甲中過氧化氫的濃度高，同時擠壓膠頭滴管，觀察到①比②中產(chǎn)生氣泡的速率快，則反應(yīng)物的濃度越高反應(yīng)速率越快（簡要地敘述實驗方案即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列做法中不利于我們生存環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A．鼓勵家庭生活垃圾分類收集
B．減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例
C．嚴(yán)禁焚燒桔桿，降低PM2.5的濃度
D．用化工廠未“達(dá)標(biāo)”排放的廢水灌溉農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖甲、乙所示是氧元素在元素周期表中的信息和該元素形成的某種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答：
（1）x=8；
（2）圖乙所表示的微粒符號為O2-；
（3）紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗設(shè)計，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗設(shè)計
A鑒別滌綸與羊毛面料取樣，分別灼燒、聞氣味
B驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性將Cu絲分別插入FeCl2溶液、AgNO3溶液
C分離NaCl和KNO3固體混合物加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
D檢驗NaOH溶液的變質(zhì)程度加足量BaCl2溶液、過濾、加酚酞
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙的不飽和溶液通過增加溶質(zhì)或升高溫度都可以變?yōu)轱柡腿芤?/td>
B．配制t0℃時相等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液所需水的質(zhì)量關(guān)系：乙＞甲
C．將t1℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙
D．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液降溫到t1℃時，甲液析出的晶體多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了制取氫氧化鎂，他們?nèi)?.5g氯化鎂固體全部溶解在40.5g水中制成不飽和溶液，然后向其中加入55.8g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)．請計算：
（1）該小組制得的氫氧化鎂的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）寫出儀器a的名稱水槽
（2）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出．
（3）請從上述裝置中選出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較干燥氧氣的一組發(fā)生和收集裝置AD或BD（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）用D裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）甲烷的燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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同步練習(xí)冊答案