6．下列說法中有錯誤的是（　�。�
A．滅火方法--實驗桌上少量酒精著火，用濕抹布蓋滅
B．食品安全--亞硝酸鈉對人體有害，不能食用
C．能源與環(huán)境--煤、石油、天然氣等化石燃料燃燒后的產(chǎn)物對環(huán)境無影響
D．實驗安全-稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中并用玻璃棒不斷攪拌

分析 A、根據(jù)滅火的方法分析；
B、亞硝酸鈉有毒，不能用于烹飪；
C、煤、石油、天然氣燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物；
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進行分析．

解答 解：A、酒精在實驗桌上著火，可以用濕抹布撲滅，屬于隔絕空氣滅火，正確；
B、亞硝酸鈉的工業(yè)鹽對人體有害，不能食用，正確；
C、煤、石油、天然氣是目前人們正在大規(guī)模使用主要能源，能夠?qū)Νh(huán)境造成污染和加劇溫室效應，錯誤；
D、稀釋濃硫酸時，一定要沿燒杯壁將濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，正確．
故選C．

點評 本題考查的知識點較多，但難度不大，細心分析解答即可做好．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．1200噸含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分數(shù)為80%的鐵礦石中，最多可以提煉出含鐵的質(zhì)量分數(shù)為96%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某課外小組同學在實驗室利用廢銅屑制取硫酸銅，同學們設計了下列三種實驗方案：
甲：Cu $→_{△}^{稀硫酸}$ CuSO4
乙：Cu $→_{△}^{氧氣}$CuO $→_{△}^{稀硫酸}$CuSO4
丙：Cu $\stackrel{硝酸銀溶液}{→}$ Cu（NO3）2 $\stackrel{氫氧化鈉溶液}{→}$Cu（OH）2 $\stackrel{稀硫酸}{→}$CuSO4
請你對上述三種方案進行交流評價：
（1）不能達到預期目的是方案甲．
（2）在設計實驗方案時，不但要從理論上考慮其可行性，在實際中還要考慮其合理性．最優(yōu)的方案是乙，理由是操作簡單，原料利用率高等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)中，硫元素具有相同化合價的是（　�。�
A．Na2SO4和H2SB．H2SO4和SO2C．SO2和H2SO3D．S和H2S

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學使世界變得絢麗多彩，化學就在我們身邊，請用所學的化學知識回答下列問題：
（1）農(nóng)村居民通過打壓水井引用地下水，地下水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），生活中一般采用加熱煮沸的方法使地下水進一步軟化．
（2）古代名家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，是因為碳的化學性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定．
（3）做飯的鐵鍋容易生銹，請結(jié)合生活實際，簡單說出一種防止鐵鍋生銹的方法：不用時保持鐵鍋干燥或涂一層植物油．
（4）汽車已稱為現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具，汽車尾氣對環(huán)境的影響越來越受人們的關注，如圖表示治理汽車尾氣所涉及的圍觀過程．

寫出該反應的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．有一包固體粉末，可能由 CaCO3、CuSO4、Na2SO4、NaOH、KCl 五種物質(zhì)中的兩種或多種組成．為確定其組成，進行以下實驗，請根據(jù)實驗現(xiàn)象做出分析推理（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應 ）．
Ⅰ．取一定質(zhì)量的固體粉末，加適量水攪拌后過濾，得到沉淀 A 和無色溶液 B．
Ⅱ．向所得沉淀 A 中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和藍色溶液．
III．取所得無色溶液 B 加入適量的 Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸，然后過濾，得白色沉淀 C 和無色溶液 D．
Ⅳ．取所得無色溶液 D 滴入適量 AgNO3溶液后又得白色沉淀 E 和無色溶液 F．
根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象作出相應推理，填寫以下空白：
（1）白色沉淀 E 的化學式是AgCl．
（2）無色溶液 F 中的溶質(zhì)共有種，肯定存在的酸根離子為NO3-（寫離子符號）．
（3）寫出步驟 III 中生成白色沉淀 C 的化學方程式是Ba（NO3）2+Na2SO4=2NaNO3+BaSO4↓．
（4）由實驗過程及現(xiàn)象還不能．． 判斷出該包粉末中含有的物質(zhì)為Na2SO4（寫化學式）；得此結(jié)論的理由是步驟Ⅰ加水溶解時，混合物中的硫酸銅和氫氧化鈉反應也能生成硫酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某中學化學興趣小組在老師的指導下，實驗員提供了如下器材和若干化學藥品，進行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．

（1）寫出圖中標號a儀器的主要用途用于收集或儲存少量氣體．
（2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用AFG（填字母），組裝好儀器后，應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品．
（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是濃硫酸 （填“濃鹽酸”“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是濃硫酸具有吸水性，氣體通過H時應從b（填“b”或“c”）端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．“引火鐵”（極細的鐵粉）是一種準納米材料，它在空氣中可以自燃，如圖所示是用新制的四氧化三鐵與純凈、干燥的氫氣制備“引火鐵”的裝置，請回答：
（1）廣口瓶乙中盛放的物質(zhì)是氫氧化鈉溶液．
（2）導管在廣口瓶乙和丙中的插入情況相同，請在圖中畫出導管在廣口瓶乙中的插入情況．
（3）加熱前，如何用實驗檢驗裝置中的空氣是否排盡？用試管在丁的出口導管處收集氣體，檢驗氫氣的純度．
（4）普通鐵粉不易燃燒，而“引火鐵”易自燃下列對此現(xiàn)象的認識中，錯誤的是A．
A、“引火鐵”的自燃是吸熱反應
B、“引火鐵”的自燃是氧化反應
C、“引火鐵”的自燃需要達到它的著火點
D、“引火鐵”比普通鐵粉更易與氧氣反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應的化學方程式及其基本反應類型：
（1）木炭燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；化合反應
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應
（3）鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；化合反應
（4）過氧化氫和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反應．

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