【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1) 寫出圖中標號儀器的名稱:a _____________________;b ____________________;
(2) 用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_________(填序號,下同),該裝置有一處明顯的不足,請改進:________________,要收集一瓶純凈的氧氣,應選用的收集裝置是 _________,發(fā)生反應的符號表達式為 ________________________________ ;
(3) 用E裝置收集氧氣時,該如何驗滿:_____________________________________;
(4) 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,那么在制取和收集氨氣時,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是_________ 。
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【題目】實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5 g和94.4 g稀鹽酸恰好完全反應(石灰石中雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應)。求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】實驗室制取氧氣的裝置中,有關幾個“口“的位置正確的是
A. 裝藥品的試管口應向下傾斜45°角 B. 用排空氣法收集氧氣時,集氣瓶口應向下
C. 進入試管的導氣管口應露出膠塞較長 D. 驗滿時,帶火星的木條應放在集氣瓶口
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【題目】讀下表完成填空:
表示原子的是_________, 元素符號為__________;
表示陰離子的是_____, 離子符號為__________;
表示陽離子的是_______; 離子符號為 _________;
具有相對穩(wěn)定結構的粒子是__________。
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【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈,其操作順序正確的是( )
A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥
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【題目】實驗室在進行雙氧水制備氧氣實驗時,某同學不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中,發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生,該同學就此對“硫酸銅對過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用”的課題進行研究,以下是探究的主要過程:
【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。
【實驗方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液,其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加),測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。
【進行實驗】如圖所示為進行實驗的裝置圖,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是____________。
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 6%的H2O2 | 6%的H2O2 |
反應物的量/mL | 2 | 2 |
加入物質(zhì)名稱 | 不加任何物質(zhì) | 1 g CuSO4 |
時間/s | 270 | 40 |
【得出結論】由該實驗過程可知硫酸銅溶液對雙氧水分解具有催化作用,則該實驗過程發(fā)生反應的化學方程式為________________________。
【實驗反思】實驗結束后,小明又對硫酸銅溶液中哪種微粒對雙氧水分解產(chǎn)生催化作用產(chǎn)生興趣(該溶液中有Cu2+、SO和H2O),并進行猜想:①可能是水分子;②可能是________;③可能是Cu2+。
小明將此猜想與同學小芳進行討論,小芳立即否決了猜想①,原因是________________________。
【查閱資料】Na+、NO對雙氧水的分解沒有催化作用,據(jù)此小明在實驗室里選擇了兩種試劑進行了實驗探究,它們分別為________和________。
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【題目】某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應實驗:
(1)反應的化學方程式為 ;
(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是 ;
(3)以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 (填字母代號)。
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍
B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡
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