6．水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水通過(guò)三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)
B．實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，負(fù)極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C．生活中可以煮沸的方法降低水的硬度
D．用濾紙過(guò)濾可以除去所有的雜質(zhì)

分析 A．水通過(guò)三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)；
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣，負(fù)極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣進(jìn)行解答；
C．根據(jù)硬水軟化的方法來(lái)分析；
D．根據(jù)過(guò)濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：A．水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，故正確；
B．實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣，負(fù)極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣，故正確；
C．硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀，析出，這是生活中最常用的最簡(jiǎn)單的降低水硬度的方法，故正確；
D．過(guò)濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì)，而不能濾紙過(guò)濾除去所有的雜質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 水是人類寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)方案】將3枚潔凈鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下中，觀察鐵釘銹蝕情況．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】3天后，I、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹
【獲得結(jié)論】
（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)l、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為有水；
（2）防止鐵銹蝕的一種方法是刷漆．
【拓展探究】
（3）小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小明的猜想在兩支試管中放入等量的蒸餾水和食鹽水，再放入鐵釘，一段時(shí)間后，觀察到食鹽水中的鐵釘先生銹
（4）銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中，表面會(huì)生成銅綠[其成分可表示為Cu2（OH）2CO3]，從其組成分析，預(yù)測(cè)銅綠能與HCl（或H2SO4、HNO3）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．水蒸氣是由水分子構(gòu)成的．純堿是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，石墨是由碳原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．寧波有較長(zhǎng)的海岸線，每年能生產(chǎn)大量的食用鹽．從海水中結(jié)晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了除去上述雜質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：先將固體溶解，然后向溶液中依次加入過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，得到較純凈的食鹽．
（1）加入BaCl2溶液的目的是為了除去Na2SO4雜質(zhì)．
（2）以上方案不夠完善，應(yīng)在過(guò)濾后增加一個(gè)步驟：往濾液中加入適量的稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集．
（1）儀器①的名稱是分液漏斗，若A裝置內(nèi)藥品為二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接b（選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接c（選填“b”或“c”）．
（3）如果要制取、檢驗(yàn)和收集干燥的CO2，需要在A和C裝置之間連接兩個(gè)B裝置，則前一個(gè)B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，后一個(gè)B裝置內(nèi)的試劑是濃硫酸（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某物質(zhì)在O2中燃燒后只生成H2O和CO2，關(guān)于該物質(zhì)的組成，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．A一定含有C、H、O三種元素B．一定含有C、H元素，不含O元素
C．一定含有C、H元素，可能含有O元素D．可能含有C、H、O三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答
（1）奧運(yùn)火炬燃燒時(shí)主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能．火炬鋁柄表面有一層致密的氧化膜，它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的，該反應(yīng)的方程式為4Al+3O2═2Al2O3
（2）劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多的乳酸（C3H6O3），使人體肌肉酸痛，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水的，酸痛消失．該反應(yīng)的方程式為C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O．
（3）發(fā)射衛(wèi)星火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，利用四氧化二氮（N2O4）的助燃性使其燃燒．燃燒尾氣由氮?dú)夂退魵饨M成，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）M、N、L三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅰ所示，由圖可知，20℃時(shí)50g水中最多溶解L20g．
（2）圖Ⅰ中a點(diǎn)可表示M在30℃的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）T℃時(shí)，將等質(zhì)量的M、N兩種固體，分別加入盛有10g水的甲、乙試管中，充分溶解后，可觀察到如圖Ⅱ所示的現(xiàn)象，則T℃＜10℃（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若M物質(zhì)中混有少量的L物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純M．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）A試管中滴加稀鹽酸后，可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（2）寫(xiě)出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想：NaCl；
乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2；
丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
丁同學(xué)猜想：NaCl、Na2CO3．
【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性．
【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想一定不正確，理由是：白色沉淀是CaCO3，CaCO3能和稀鹽酸反應(yīng)，二者不能共存．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】乙、丁兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙取少量濾液于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想正確
丁取少量濾液于試管中，向其中滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生		猜想正確
【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)認(rèn)為乙（填“乙”或“丁”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤，原因是若溶質(zhì)只有氯化鈉，滴加無(wú)色酚酞試液時(shí)，酚酞試液也不變色．

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