14．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列做法合理的是（　�。�
A．油著火，用水澆滅B．電器著火，用泡沫滅火器澆滅
C．用明火檢查液化氣煤氣罐是否漏氣D．進入久未開啟的菜窖前先進行通風(fēng)

分析 A、根據(jù)油著火的處理方法進行分析判斷．
B、根據(jù)電器著火的處理方法、防觸電的原進行分析判斷．
C、根據(jù)可燃性氣體泄露時的處理方法進行分析．
D、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大且不能供給呼吸判斷．

解答 解：A、油著火，不能用水澆滅，因為油的密度比水的小，會浮在水面，水起不到滅火的作用，故該做法錯誤．
B、電器著火，最先應(yīng)當(dāng)切斷電源，防止中電，再用干粉滅火器滅火，故該做法錯誤．
C、液化氣具有可燃性，遇到明火可能發(fā)生爆，故該做法錯誤．
D、二氧化碳的密度比空氣大，會聚集在久未開啟的菜窖內(nèi)，且二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人窒息，所以進入久未開啟的菜窖前先進行通風(fēng)，故該做法正確．
故選D．

點評 與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識是中考熱點之一，了解滅火的原理、常見意外事故的處理方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．加熱一定量小蘇打（NaHCO3）的實驗，試管中固體的質(zhì)量變化
B．向鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉
C．一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
D．一定量的稀鹽酸中加入足量的鎂粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列4個坐標(biāo)圖分別表示實驗過程中某些量的變化，其中正確的是（　�。�
A．向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液B．將水通電電解一段時間
C．加熱一定量高錳酸鉀固體D．向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．冬日里的某一天，某學(xué)校學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電褥子，因短路引發(fā)棉被著火燃燒．就此事件請你回答問題：
（1）該同學(xué)慌忙打開房門大聲呼救時，導(dǎo)致火勢迅速擴大．出現(xiàn)這種情況的原因是空氣進入使房間內(nèi)氧氣濃度增大，氧氣助火勢更旺．
（2）同寢室的同學(xué)在睡夢中驚醒，他們自救逃生的措施正確的是①②（選擇以下序號）．
①用濕毛巾堵住口鼻       ②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)
③立即跳樓逃生           ④藏在衣柜里或桌子底下等待救援
（3）消防隊員趕到現(xiàn)場，用高壓水槍噴水將大火撲滅，水能滅火的原因是水蒸發(fā)吸熱，使可燃物的溫度降低到著火點以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．石灰水B．黃銅C．鐵銹D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．鋼鐵是非常重要的金屬材料．請回答有關(guān)問題：
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是B（填字母）．

（2）下列有關(guān)鐵的敘述不正確的是C．
A．純鐵有銀白色金屬光澤，質(zhì)地較軟      B．生產(chǎn)和生活中的“鋼鐵”多為鐵合金
C．鐵在氧氣中燃燒生成黑色的氧化鐵      D．地殼中的鐵均以化合物形式存在
（3）寫出用CO和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）為原料煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）鋁的金屬活動性比鐵強，卻在鐵質(zhì)的暖氣片外面涂一層鋁粉，保護鐵不生銹的原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，因此，日常生活中鋁制品不易銹蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在課本附錄的元素周期表中，第114號元素Uuq的原子是由俄羅斯科學(xué)家合成的，其相對原子質(zhì)量為289，則該原子核中的電子數(shù)為（　　）
A．114B．289C．175D．403

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）廣西大環(huán)江河中的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）廣西水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）某同學(xué)自制如圖1所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是：吸附作用．
（4）用圖 2所示裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)混合后能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．CO和CO2B．CO和H2C．面粉和空氣D．CO2和O2

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同步練習(xí)冊答案