【題目】剛腌制的咸菜里含有較多的亞硝酸鈉（NaNO2）危害人體健康，亞硝酸鈉中氮元素的化合價為

A.+3B.-3C.+4D.+2

【答案】A

【解析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3.故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列序號填空：①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā) ⑥過濾 ⑦攪拌 ⑧量取，將食鹽放入水中，為使其盡快溶解可采用的操作 ________；能直接加熱的玻璃儀器 ________ ；吸取或滴加少量液體的儀器 ________；取用6.8mL某溶液的操作 ________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣所需裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：b
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，其反應的化學方程式 ， 選用的發(fā)生裝置是（填序號），實驗結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下發(fā)生的反應：Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2↑，若將干燥的堿式碳酸銅放入（填序號）裝置進行反應，可觀察到試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象有、試管口處有小水珠．
（4）某興趣小組查閱資料知：氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，那么氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？他們在探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為其中正確的是（多選）．
A.雙氧水的濃度一定相同
B.催化劑的質(zhì)量一定相同
C.反應前雙氧水的溫度一定相同
D.反應容器的容積一定相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)的是

A.腐蝕性B.導電性C.可燃性D.毒性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.呈堿性的溶液都是堿溶液

B.飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度

C.生成鹽和水反應都是中和反應

D.鹽的組成中不一定含有金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.銅B.氯化鈣C.金剛石D.氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是__

A碳、氫氣、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅發(fā)生置換反應

B煤、石油、煤氣都是化石燃料是不可再生能源

C發(fā)生煤氣泄露一定先打開門窗、關(guān)閉閥門

D洗潔精清洗油污是因為洗潔精具有__作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向紫色石蕊中通入二氧化碳，再進行加熱，溶液顏色變化順序正確的是

A.紫色—紅色—無色B.紫色—紅色—紫色

C.紫色—無色—紅色D.紫色—無色—紫色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：③。
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學方程式： 。
（3）實驗室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體，可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣，則除雜裝置的導管接口按氣流方向連接順序是：B接（）（）接（）（）接D（填導管接口小寫字母標號）。利用G裝置除去HCl氣體的化學反應方程式為。

（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），所選擇的發(fā)生裝置是。如用如圖H裝置收集氨氣，則氣體應由端（填“a”或“b”）導入。

（5）為探究氨氣的性質(zhì)，按右圖裝置進行實驗。觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍，同時反應中還有一種氣體單質(zhì)生成。
【查閱資料】Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。
【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么？
【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是。
若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為。
【設計實驗】請你設計一個簡單的實驗來驗證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O：。（操作、現(xiàn)象、結(jié)論.）

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