【題目】下圖是實驗室中常見的一些裝置,請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,應選擇的裝置為__________(填裝 置字母編號),如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣,則寫出所選試劑制取氧氣的化學方程式:__________。
(3)用C裝置收集氧氣時,證明是否集滿的方法是:__________。
(4)已知二氧化硫(SO2)氣體是一種密度比空氣大,易溶于水的有毒氣體。在實驗室通常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸在常溫下發(fā)生反應制取二氧化硫氣體。應選擇的制取裝置為_______(填裝置代號)。它能與堿反應,生成亞硫酸(H2SO3) 鹽和水,請寫出二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_______。
【答案】試管 AC 將帶火星的木條平放在集氣瓶口,如復燃,則已滿 AC
【解析】
(1)儀器a的名稱是:試管;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,屬于固液不加熱反應,發(fā)生裝置應選A,二氧化碳溶于水,密度比空氣大,應用向上排空氣法收集,故收集裝置應選:C,故應選擇的裝置為:AC;
如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣,應選過氧化氫在二氧化錳的催化下反應制取氧氣,該反應的化學方程式為:;
(3)氧氣驗滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明氧氣已經集滿;
(4)在實驗室通常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸在常溫下發(fā)生反應制取二氧化硫氣體,該反應屬于固液不加熱反應,發(fā)生裝置應選A,二氧化硫密度比空氣大,易溶于水,應用向上排空氣法收集,故收集裝置應選C,故應選擇的制取裝置為AC;
二氧化硫能與堿反應生成亞硫酸鹽和水,故二氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示A、B、C、D、E是中學化學常見的五種不同類別的物質。其中A的濃溶液具有揮發(fā)性,C是鐵銹的主要成分,E的固體溶于水放熱。圖中"一表示相連物質能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系(部分物質及反應條件已省略)。
(1)D的化學式為_____。
(2)A和E反應的化學方程式為_____。
(3)C轉化為B的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】做完加熱銅片的實驗后,小明同學對其成分進行分析。取10g此樣品,向其中分五次加入相同溶質質量分數(shù)的稀硫酸,使之充分反應,每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反應后剩余固體的質量/g | 9.2 | 8.4 | 7.6 | 7 | 7 |
試回答下列問題:
(1)10g樣品中氧化銅的質量為__________g。
(2)計算所加入稀硫酸中溶質的質量分數(shù)____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】數(shù)形結合能對化學反應進行定量描述,下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A. 一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉
B. 等質量的碳酸鈣與足量溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸反應
C. 等質量的鐵粉和鋅粉分別與足量溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應
D. 高溫條件下一氧化碳還原氧化鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生活息息相關。
(1)下列少量物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是____________ (填字母) 。
A 高錳酸鉀
B 汽油.
C 面粉
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,形成溶液過程中,溫度升高。這種物質是___________(填字母)。
A硝酸銨
B氫氧化鈉
C氯化鈉
(3)水是一種常見的溶劑,如圖是硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線。請回答下列問題:
①t2°C時,分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中,充分溶解后一定 形成飽和溶液的是________,其溶液的溶質質量分數(shù)為____________(結果精確到0.1%)。
②圖2是硝酸鉀溶液的實驗情況。若保持溶液的質量不變,操作I為____________。
③下列有關說法不正確的是____________。
A ①與②的溶質質量可能相等
B ②與③的溶質質量分數(shù)一定相等
C 等溫度、等質量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,恒溫蒸發(fā)等質量的水,析出的晶體質量:硝酸鉀>氯化鉀
D 等溫度、等質量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,降低相同的溫度,析出的晶體質量:硝酸鉀>氯化鉀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗學校在清明節(jié)過后組織九年級學生進行了一次“研學旅行”活動,同學們在旅途中記錄了許多生活中的化學問題。
(1)同學們在旅行的車上一路高歌,小琴拿出不同口味的“煌上煌肉脯”和同學、老師們一起分享。其中“肉脯”真空包裝的目的是使大多數(shù)微生物因缺少_____而受到抑制,停止繁殖;一次性手套具有_____( 填“熱塑性”或“熱固性”)。
(2)該旅行車是使用氫能源的環(huán)保車,利用氫化鎂(MgH2)固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣可提供氫能源,該反應的化學方程式為_____。
(3)同學們在旅行中進行了野炊活動,光吃白米飯、烤紅薯,體驗了老一輩艱苦的生活,白米飯富含的營養(yǎng)素為_____;野炊結束,老師用沙土將火熄滅,其滅火原理是_____。
(4)皖南事變烈士陵園的建造中用到了大量的鋼筋混凝土,鋼筋混凝土_____(填“屬于”或“不屬于”)復合材料。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象分別表示對應的四種操作過程,其中正確的是
A. 水的電解
B. 用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別在加入或未加入MnO2條件下制取O2
C. 等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應,產生氫氣的質量與反應時間的關系
D. 某溫度下,向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科研人員研制出一種“可呼吸”的Na-CO2二次電池(如圖所示)。該電池以鈉金屬片為負極,四甘醇二甲醚處理過的多壁碳納米管( MWCNT )為正極,將溶有NaClO4的有機溶劑作為電解液。放電時該電池“吸收CO2”,充電時該電池“放出CO2”。
(1)NaClO4屬于______(選填“氧化物”“堿”或“鹽”)。
(2)充電過程中,將_____能轉化為化學能;放電時反應的化學方程式為,其中X的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的都含有鈣元素的化合物,它們的轉化關系如圖(部分物質和反應條件略去)。A是白色難溶固體,相對分子質量為100,金屬元素的質量分數(shù)為40%;C常作干燥劑;D屬于堿。則A的一種用途是_____;B的化學式為_____;由A轉化為C的化學方程式為_____。
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