（2008?濠江區(qū)模擬）為了全民的身體健康，我國(guó)衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是（　　）
分析：我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是鐵元素．
解答：解：在強(qiáng)化加鐵醬油中，鐵是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的，這里的鐵指鐵元素．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是人類(lèi)追求的永恒主題，對(duì)營(yíng)養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點(diǎn)之一，特別是它們的分類(lèi)、存在形式、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?濠江區(qū)模擬）某家庭廚房里有下列物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?濠江區(qū)模擬）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?濠江區(qū)模擬）如圖1是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的NaOH溶液的操作過(guò)程，該同學(xué)在稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱(chēng)量．

（1）a操作中的錯(cuò)誤是
稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)，將氫氧化鈉放在紙上稱(chēng)量
稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)，將氫氧化鈉放在紙上稱(chēng)量
．
（2）下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
AB
AB
（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤(pán)         B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml          D．d操作中有少量水濺出
（3）小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，（如圖2所示裝置），反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng)，他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
①寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確，他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性，這種可能性是
硫酸過(guò)量
硫酸過(guò)量
．
③請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫(xiě)下表
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲 兩種物質(zhì)已恰好完全中和
乙 第二種可能性
④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過(guò)程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳
部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳
．
（4）小華同學(xué)又用配制的溶液來(lái)做堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了．這是什么原因呢？小華對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：
A．可能是酚酞變質(zhì)造成的；
B．可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；
C．可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)．
依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是
AB
AB
（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?濠江區(qū)模擬）把25g不純的碳酸鉀固體（其中雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）放入79.3g水中，充分?jǐn)嚢�，使固體中的碳酸鉀完全溶解，過(guò)濾，取10g濾液放入燒杯中，向燒杯中連續(xù)四次加入稀鹽酸，使其充分反應(yīng)，記錄每次加入的稀鹽酸質(zhì)量和稱(chēng)量每次反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出燒杯），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
第一次 第二次 第三次 第四次
每次加入稀鹽酸的質(zhì)量（g） 4 4 4 4
每次反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量（g） 13.78 17.56 21.34 25.34
根據(jù)以上的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）
12
12
g稀鹽酸恰好與10g濾液中的溶質(zhì)完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量
0.66
0.66
g．
（2）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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