【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及、時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A.乙一定是催化劑B.甲中不可能只含一種元素

C.丙和丁的質(zhì)量變化之比為2∶1D.反應前后各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量總和一定不變

【答案】B

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應物，由圖中信息可知：甲的質(zhì)量增加，為生成物；乙的質(zhì)量不變，可能為催化劑；丙、丁的質(zhì)量減少，為反應物。

A、乙的質(zhì)量不變，可能為催化劑，也可能沒有參加反應，故A錯誤；

B、丙、丁的質(zhì)量減少，為反應物，甲的質(zhì)量增加，為生成物，該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應，故甲為化合物，甲中不可能只含一種元素，故B正確；

C、丙和丁的質(zhì)量變化之比=（16%-8%）：（24%-4%）=8：20=2：5，故C錯誤；

D、反應前后各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量總和不一定不變，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示四個探究實驗的分析不正確的是（　�。�

A.甲圖兩燒杯中分別盛有水和食鹽水，只用微小壓強計就可以鑒別出b燒杯中盛有的是食鹽水

B.乙圖中紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后變紅說明二氧化碳與水反應生成酸

C.丙圖中物體勻速上升，物體上升1m，動滑輪上升2m

D.丁圖帶火星的木條伸入氧氣中復燃，說明氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。

已知：白磷的著火點為40℃。

（1）設計B、D的目的是________________________。

（2）能驗證可燃物需要O2的現(xiàn)象是_______________________。

（3）A～D中，可不做的實驗是___________（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G表示初中化學常見物質(zhì)，如圖所示的接龍游戲中，箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。若A是一種無色物體，B物質(zhì)廣泛用于玻璃，造紙和洗滌劑的生產(chǎn)，C為一種無色液體，F是一種紅色固體單質(zhì)。回答下列問題：

（1）物質(zhì)B的化學式_____；

（2）E的一種用途_____；

（3）若C→D是化合反應，則D→A的基本反應類型一定是_____反應。

（4）G→A的化學方程式可能是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“環(huán)境就是民生”。煤的大量使用導致空氣質(zhì)量下降，影響了生態(tài)環(huán)境。我市正逐步用天然氣代替蜂窩煤作燃料，請回答：

（1）把煤做成蜂窩狀的目的是___________。

（2）用天然氣代替蜂窩煤后，空氣中污染物明顯減少的有________(填一種)。

（3）天然氣在第一次通過管道送到用戶時，必須先將管道內(nèi)注滿氮氣，其目的是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們按如圖裝置進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除和配制一定質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液的實驗。

(1)粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是____。

(2)操作B中玻璃棒的作用是________________。

(3)若經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)精鹽產(chǎn)率偏低，可能的原因是_______________________。

(4)將氯化鈉與泥沙分離所采用的方法，利用了氯化鈉具有________的性質(zhì)。

(5)配制11%的氯化鈉溶液100 g。如按如下圖進行稱量和量取，其它操作均規(guī)范無誤，最終導致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“大于”“小于”或“不能確定”)11%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證幾種金屬的活動性順序為：鋅>鐵>(H)>銅，將大小相同的三種金屬片打磨后分別放入下列溶液中，根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

(1)實驗前需對金屬樣品進行打磨的原因是____________________________________。

(2)有氣泡產(chǎn)生的試管為________(選填實驗序號，任寫一個，下同)，金屬與鹽溶液能發(fā)生置換反應的是________。

(3)下列實驗組合能驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序的是________。

A ①②⑥　　B ②③⑦　　C ④⑥　　D ④⑦

(4)以上實驗說明鐵能與某些酸溶液、鹽溶液反應，請寫出一個鐵能與其他類別物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì)，下列判斷錯誤的是

A．物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)b

B．物質(zhì)c是二氧化硫

C．物質(zhì)d中硫元素的化合價為-2價

D．物質(zhì)d、e和f中一定那含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時加入足量同濃度的稀鹽酸與碳酸鈣反應。下列圖中對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系，描述合理的是（ ）

A.B.

C.D.

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