【題目】下列行為會(huì)增加空氣中PM2.5的是

A．治理工地?fù)P塵 B．露天焚燒垃圾

C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸桿

【答案】B

【解析】A選項(xiàng)治理工地?fù)P塵，防止空氣中大的顆粒物增加；B選項(xiàng)露天焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵會(huì)增加空氣中PM2.5；C選項(xiàng)使用公共自行車，會(huì)減少空氣中PM2.5；D選項(xiàng)禁止焚燒秸稈，會(huì)減少空氣中PM2.5；故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)課外學(xué)習(xí)任務(wù)：調(diào)查化工顏料店出售的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬？某學(xué)習(xí)小組通過(guò)調(diào)查，分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、鋅粉這三種不同結(jié)果。為了確定究竟是哪一種金屬，學(xué)習(xí)小組同學(xué)將一小包“銀粉”帶回實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析。(相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AICl3+3H2↑)

（1）取少量“銀粉”于試管中，滴加適量鹽酸，觀察到有______產(chǎn)生，說(shuō)明“銀粉”一定不是銀。

（2）為了進(jìn)一步確定“銀粉”是鋁還是鋅，學(xué)習(xí)小組通過(guò)理論計(jì)算，獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系，并繪制成如圖所示圖像。在繪制鋅的圖像時(shí)，a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的鋅的質(zhì)量m為多少？（通過(guò)計(jì)算回答）

（3）取1.8克“銀粉”（雜質(zhì)忽略不計(jì)）加入到50克稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2克。根據(jù)上圖可知，“銀粉”是_______。計(jì)算實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工業(yè)鐵紅(Fe2O3)樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì)。根據(jù)工業(yè)制取鐵紅的流程分析，該雜質(zhì)可能是FeO或CuO。興趣小組同學(xué)為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組同學(xué)分別取質(zhì)量相等的樣品和Fe2O3，加入試管Ⅰ、Ⅱ中，然后加入等體積稀硫酸進(jìn)行如圖對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論：樣品中不含雜質(zhì)。你認(rèn)為該結(jié)論_______（填“合理”或“不合理”）。

（2）乙組同學(xué)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【收集資料】

①上述三種氧化物在加熱條件下，都能與氫氣反應(yīng)得到相應(yīng)的金屬單質(zhì)和水。

②三種氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開___________。

③鐵粉中混有少量銅時(shí)，難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅。

【設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

乙組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物）。

①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)锳→F→_____→_______→______→B。檢驗(yàn)裝置氣密性后，向各裝置中加入藥品。裝置F中試劑X是_____溶液，裝置C的作用是___________。

②下列實(shí)驗(yàn)操作步驟的合理順序是________（填寫操作編號(hào)）。

a．加熱裝置D中反應(yīng)管 b．檢驗(yàn)H2的純度

c．打開裝置A中分液漏斗的活塞，向圓底燒瓶中加入稀鹽酸

③該實(shí)驗(yàn)處理問(wèn)起的方法是______________。

【實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論】

乙組同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（兩次實(shí)驗(yàn)工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應(yīng)）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量(g)

實(shí)驗(yàn)后裝置E的增重（g）

1

8.0

2.6

2

16.0

5.2

①分析數(shù)據(jù)，你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________。

②請(qǐng)幫助乙組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確認(rèn)該樣品中雜質(zhì)的成分________________。（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論，若該樣品中不含雜質(zhì)本題不必作答）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）．物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D是廚房中常用的調(diào)味品，F(xiàn)的溶液呈黃色，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成，請(qǐng)回答：

（1）寫出A、C、D的化學(xué)式：A 、C 、D ．

（2）寫出①的基本反應(yīng)類型是 ．

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試“探究純堿的性質(zhì)”中，同學(xué)們做了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個(gè)干凈的大燒杯中．考試結(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色．為了探究上層溶液的成分，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．

【提出問(wèn)題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會(huì)解離出離子）

【猜想假設(shè)】小明認(rèn)為上層溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七種離子，你認(rèn)為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種，它們分別是 （填離子符號(hào)）．

【分析討論】（1）小紅認(rèn)為上層溶液中一定不含有H+，因?yàn)樯蠈尤芤撼始t色．請(qǐng)你分析上層溶液中不含有H+的另外一個(gè)理由 ．

（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為上層溶液中一定不含有CO32﹣．小紅認(rèn)為他的結(jié)論不正確，原因是 ．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為進(jìn)一步確定上層溶液中是否含有CO32﹣，請(qǐng)你和小紅一起參與下列探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過(guò)量的BaCl2溶液，靜置

①

②試管中

的上層溶液仍是紅色

② 大燒杯中上層溶液中一定含有CO32﹣

② 同時(shí)還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是

（填離子符號(hào)）

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是 （填離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)固體混合物A的組分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，已知A中可能含有 K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種，請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題（過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行）：

（1）A中一定含有的物質(zhì)是______________(寫化學(xué)式)。

（2）溶液G中大量存在的酸根離子是___________(寫離子符合)。

（3）寫出③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________________________，該反應(yīng)屬于_____(填一種基本反應(yīng)類型)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的�?/span>

A．面粉 B．蔗糖 C．泥土 D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，在放置過(guò)程中會(huì)緩慢分解。某100 g30%的雙氧水放置一段時(shí)間后，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?5%，則分解掉的過(guò)氧化氫的質(zhì)量是

A．5 g B．5.3 g C．5.67 g B．6.56 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖

已知生鐵的含量含碳量為 2%-4.3%鋼的含碳量為 0.03%-2%。

（1）反應(yīng)：①Fe2O3+CO 2Fe+3CO，②Fe2O3+C2Fe+3CO。屬于置換反應(yīng)的是 ，用于高爐煉鐵的原理是 （填序號(hào)）

（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎，其目的是 。

（3）熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同，這種氣體的化學(xué)式是 。 爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是 。

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是 。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了 金屬的 性。

（5）鋼鐵制品可能會(huì)生銹，寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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