11．如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是（　　）
A．氮氣B．二氧化碳C．氧氣D．稀有氣體

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分數(shù)進行分析判斷即可．

解答 解：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．由圖可知，a占的體積分數(shù)最大，是氮氣．
故選A．

點評 本題很簡單，熟練掌握空氣的成分及其體積分數(shù)即可輕松正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A、C、D 均為氣體，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰，生成無色有刺激性氣味氣體C；  D是無色無氣味可溶于水的氣體，將正在燃燒的B放入D中，火焰熄滅．則A是氧氣，C是二氧化硫，將D通入紫色石蕊試液后，溶液呈紅色，原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）；加熱后又變成紫色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于“酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是（　　）
A．分子停止運動B．分子體積縮小
C．分子種類發(fā)生變化D．分子間間隙減小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．．反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變
C．一個X分子中含有三個原子
D．參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為7：4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失了．
【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色？
【猜想與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想：
甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；
乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；
你認為可能還與滴入酚酞溶液的多少、滴入酚酞溶液的濃度大小以及氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì)等有關(guān)（寫一條即可）．
【資料準備】該實驗可能利用到加熱．下列實驗儀器中不能用于加熱的是b（填字母代號）．
a、燒杯          b、量筒         c、試管          d、蒸發(fā)皿
【設(shè)計實驗】兩位同學(xué)分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想：
（1）甲同學(xué)設(shè)計了如表實驗，請你填寫如表．
實驗步驟設(shè)計這一步驟的目的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將NaOH溶液加熱煮沸除去氫氧化鈉溶液中溶解的氧氣溶液變紅，過一會兒紅色消失甲同學(xué)猜想不正確
（填“正確”或“不正確”）
向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方隔絕氧氣
（2）乙同學(xué)設(shè)計如圖裝置進行實驗．一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認定自己的猜想正確．請寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．甲同學(xué)認為乙同學(xué)的實驗不夠嚴謹，理由是什么？若制取的二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體，試管中溶液的紅色也能褪去．
【實際應(yīng)用】某同學(xué)在實驗室作酸堿中和反應(yīng)實驗．將稀硫酸逐滴入到含有酚酞試液的8克10%的氫氧化鈉溶液中，至紅色剛好褪去，兩者恰好完全反應(yīng)，共消耗稀硫酸10克，請計算該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列滅火措施中，正確的是（　�。�
A．炒菜時油鍋著火--用水燒滅B．電器著火--用水燒滅
C．實驗時熄滅酒精燈--用嘴吹滅D．森林著火--開辟隔離帶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．40℃時，甲的飽和瑢液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：2
B．乙的飽和溶液從40℃降到20℃時，溶液仍飽和
C．20℃時，甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
D．20℃時，分別向l00g水中加入40g甲、乙，加熱到40℃時，乙溶液為飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．“化學(xué)-我們的生活，我們的未來”
（1）“化學(xué)使天更藍，水更清．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，氮氣在空氣中含量最高，二氧化碳是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是一氧化碳．竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與實驗室中常用的活性炭（填物質(zhì)名稱）相似．
（2）“化學(xué)為人類提供動力．”氫能屬于綠色能源，氫氣燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．可燃冰是一種新型能源，在我國南海儲量很高．其主要成分為甲烷（CH4），甲烷屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）．它燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．鈉元素與氯元素在元素周期表中位于同一周期，圖①是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖②是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖③是鈉與氯氣反應(yīng)的模擬微觀示意圖．

（1）圖①中X=11；
（2）圖①與圖②中鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；（填“電子數(shù)”、“質(zhì)子數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）
（3）由圖③可知，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子（填“得”或“失”），說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切的關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案