【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5
B. 乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和
C. t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D. 甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
【答案】C
【解析】試題分析:在一定溫度下,100g的溶劑里,達到飽和時溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量叫該物質(zhì)的溶解度。由圖知t2℃時,甲的溶解度為40g,溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為40g:100g=2:5;乙的溶解度隨溫度的降低而減小,故,降溫時,有溶質(zhì)析出,所得仍是飽和溶液;t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同,相同質(zhì)量的兩飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等;飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度÷(溶解度+100g)×100%,t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是( )
A.純鐵比生鐵硬
B.生鐵的含碳量比鋼高
C.高爐煉鐵最終得到的不是純鐵
D.鐵能制成鐵絲是利用了鐵的延展性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。
(1)下列表示的純凈物中,由不同種元素組成的是______________(填序號,下同)由同種元素組成的是_________;
(2)下列表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。
反思 ①:該實驗中紅磷過量,你認(rèn)為是否有道理?______(填“是”或“否”),你的理由是____________________。
寫出紅磷燃燒的符號表達式_________________________________。
反思②:在動手實驗的過程中,你認(rèn)為該實驗的不足是:_____________________________________________(至少一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究。
Ⅰ組:(1)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證_______。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計下圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是___________(填序號)。為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該______________。
Ⅱ組:Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實驗可能產(chǎn)生實驗誤差,對實驗進行了改進,下圖是Ⅱ組同學(xué)測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。
(1)裝置中氣球的作用是_______________________。
(2) 裝置一和裝置二中氣球的位置不同,______________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是____________________________________________。
(3) 用彈簧夾夾緊氣球口部后,檢查裝置一氣密性的方法是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng):CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2,此反應(yīng)屬于 ( )
A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
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【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_________________________________________________,
反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為____________;
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(3)操作a的名稱是____________;
(4)寫出NH4Cl的一種用途:________________。
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