10．電石氣是一種中重要的化工原料，工業(yè)生產(chǎn)電石氣的反應原理是：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑試確定電石氣X的化學式是（　�。�
A．C2H2OB．CH4C．C2H2D．CH2

分析 由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．

解答 解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑，反應前鈣、碳、氫、氧原子個數(shù)分別為1、2、4，2，反應后的生成物中鈣、碳、氫、氧原子個數(shù)分別是1、0、2、2，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個碳原子和2個氫原子構成，則物質X的化學式為C2H2．
故選：C．

點評 本題難度不大，利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．通過水的電解實驗可以確定水的組成，圖（A）為電解水的簡易裝置，圖（B）是電解水實驗中水分子分解過程的示意圖，試回答下列問題：

（1）用化學方程式表示該反應：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）兩試管分別生成氣體a和b，其中a是H2（填化學式）．a(chǎn)試管中氣體與b試管中氣體的質量比為1：8．
（3）結合圖（B），從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是水分子分解出氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又重新組合成氫分子和氧分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質中，屬純凈物又屬單質的是（　�。�
A．水B．煤C．金屬鐵D．食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．【材料一】2010年6月4日××晚報報道：位于某市內流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱，給當?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟損失．警鐘已經(jīng)敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務．
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因為分子是不斷運動的．
（2）采用過濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等．
（3）①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；②加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放；③合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；④將活性炭放入硬水中使其軟化．以上做法中錯誤的是④．
（4）面臨淡水資源的短缺，曲洋初中向全體師生倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施洗菜水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．加熱氯酸鉀溶液中二氧化錳的混合物可制得氧氣．下列各圖中，與該反應事實最吻合的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)結構示意圖 ，用化學符號表示下列微粒：
（1）當x=8時是O2-，
（2）當x=10時是Ne，
（3）當x=12時是Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．A、B、C、X、Y均為初中常見的物質，它們之間有如下轉化關系（部分生成物已略去）．

（1）若X、Y均為氧氣，則A是C （寫化學式），反應②的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）若A、C均是大理石的主要成分，B是一種氣體，則反應①的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 反應②的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．碳元素是組成許多物質的基本元素．
（1）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為+2．
（2）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，材料“碳海綿”具有高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質）．下列關于“碳海綿”的說法中，正確的是ABD．
A．屬于混合物               B．具有吸附性
C．常溫下化學性質活潑       D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗方案中，合理的是（　�。�
A．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：點燃混合氣體
B．在實驗室里制取純凈的二氧化碳：用木炭在氧氣中燃燒
C．除去氧氣中混有的二氧化碳：將混合氣體通過足量的石灰水
D．證明集氣瓶中盛有的是二氧化碳：將燃著的木條伸入集氣瓶中

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