【題目】隨著生活質(zhì)量不斷提高，“富硒大米”上了老百姓的餐桌。其中 “硒”是指

A.元素B.分子C.離子D.原子

【答案】A

【解析】

這里的硒不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后，下列諸項中，肯定沒有變化的是（　�。�

①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類

A.①②③④⑤⑥B.①⑥

C.③④D.①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C.木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

D.氫氣在空中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火箭燃料常用的氧化劑高氯酸銨（NH4ClO4）中，氯元素的化合價是

A.+1B.+4C.+7D.+8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】你在學(xué)完“二氧化碳和一氧化碳”后，關(guān)于下列知識的歸納與整理，其中正確的是

A.組成元素相同，二者可以相互轉(zhuǎn)化

B.都具有毒性，能夠使人死亡

C.都可以排放到空氣中，對空氣無污染

D.為防止CO中毒，可以在煤爐上放一盆水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　�。�

A.草木灰的主要成分是碳酸鉀，可為植物補(bǔ)充鉀元素，是常見的鉀肥

B.鹽的組成中一定含有酸根離子和金屬離子

C.用pH試紙測得雨水的pH為4.6，則該降雨為酸雨

D.我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜為碳酸鈉和氮肥工業(yè)技術(shù)發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)研究的重要方法。以下分類不正確的是

A.金屬：鐵、銅、汞

B.氧化物：水、二氧化錳、五氧化二磷

C.混合物：冰水混合物、海水、空氣

D.新能源：太陽能、氫能、核能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識金屬的性質(zhì)有利于更好地利用金屬。

(1)用銅制作導(dǎo)線是利用銅的__________性。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

(2)鑄造硬幣用到Fe、Cu、Ni(鎳)等金屬，已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑ Fe+NiCl2=Ni+FeCl2 則Fe、Cu、Ni三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為__________(用元素符號表示)。

(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如下圖:

①實驗中玻璃管里的現(xiàn)象是_________，觀察到試管里出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________。

②該實驗要先通CO后加熱，目的是___________________。

(4)小強(qiáng)用一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液進(jìn)行如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行分析和研究。

①溶液A中的溶質(zhì)一定含有______________，可能含有_______________。

②通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。

實驗步驟

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量固體B，滴加_________

有氣泡產(chǎn)生

固體B中含有Cu 、Ag和_____

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同步練習(xí)冊答案