A. | 兩支蠟燭同時(shí)熄滅 | |
B. | 燃燒產(chǎn)生的二氧化碳使矮小的蠟燭先熄滅 | |
C. | 蠟燭熄滅說明茶杯內(nèi)已達(dá)真空狀態(tài) | |
D. | 變黑可能是不完全燃燒的產(chǎn)物附著在茶杯內(nèi)壁造成的 |
分析 AB、氣體有熱脹冷縮的性質(zhì):溫度高的氣體膨脹,密度小,易上升;溫度低的氣體密度大,易下降;
C、蠟燭熄滅是因?yàn)槿鄙傺鯕猓?br />D、茶杯變黑的原因可能是氧氣不足造成的.
解答 解:AB、常溫下二氧化碳?xì)怏w的密度大于空氣密度,但蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w溫度高,所以密度小于空氣密度,上升到頂部,較高的蠟燭因缺氧氣而先熄滅,AB錯(cuò)誤;
C、蠟燭熄滅是因?yàn)槿鄙僦С秩紵难鯕猓蔆錯(cuò)誤;
D、茶杯變黑的原因可能是氧氣不足時(shí),蠟燭燃燒能生成炭黑,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | XY2 | B. | X2Y3 | C. | XY | D. | X3Y4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉溶液 | 碳酸鉀溶液 | 硝酸銀溶液 | |
稀鹽酸 | 示例:①能反應(yīng) | ②不能反應(yīng) | ③能反應(yīng) | ④能反應(yīng) |
判斷依據(jù) | 示例:有水生成 | 無氣體或沉淀或水生成 | 有氣體生成和水 | 有沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨含量越高鉛筆芯的導(dǎo)電性越好 | |
B. | 只有電解水的實(shí)驗(yàn)才能確定水的組成 | |
C. | 加熱含氧化合物都能得到氧氣 | |
D. | 用放大鏡觀察蔗糖,可看到蔗糖分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16 g | B. | 21 g | C. | 24 g | D. | 32 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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