分析 (1)由儀器的用途及圖去分析;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,由于是固體和液體反應且不需要加熱,故可選用的發(fā)生裝置為B.
(3)由于氧氣的密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法去分析;
(4)由A裝置的特點是加熱固體制取氣體,由于試管口沒有棉花團,所以選擇的藥品是氯酸鉀和二氧化錳的混合物.是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應去分析;
(5)由是加熱固體制取氣體,氨氣易溶于水,相同條件下,密度比空氣小去分析.
解答 解:(1)由儀器的用途及圖可知a為酒精燈,b為鐵架臺;故答案為:酒精燈 鐵架臺;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,由于是固體和液體反應且不需要加熱,故可選用的發(fā)生裝置為B.故答案為:B;
(3)由于氧氣的密度比空氣大,故可用向上排空氣法,由于氧氣的密度比空氣大,進入集氣瓶后,沉積在集氣瓶的底部,氧氣自下而上,充滿集氣瓶,當瓶口有氧氣時,說明氧氣已收集滿,檢驗氧氣是否集滿的方法是利用氧氣的助燃性,用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復燃,證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣;故答案為:氧氣的密度比空氣大 用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復燃,證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣;
(4)A裝置的特點是加熱固體制取氣體,由于試管口沒有棉花團,所以選擇的藥品是氯酸鉀和二氧化錳的混合物.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣,由于二氧化錳是催化劑,所以反應的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;由于是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應,故屬于分解反應;故答案為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 分解反應;
(5)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣;由于是加熱固體制取氣體,故發(fā)生裝置可選A;氨氣易溶于水,所以不能用排水法收集,相同條件下,密度比空氣小,所以可以用向下排空氣法收集;故答案為:A D.
點評 實驗室制取氣體時,發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實驗室制取氧氣的反應原理,及注意事項,是考試的重點也是中考的重點.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 雙氧水與二氧化錳混合物制氧氣 | B. | 加熱高錳酸鉀 | ||
C. | 點燃蠟燭生成二氧化碳和水 | D. | 鐵絲燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 8.4g 鋁 | B. | 8.4g氧化鈣 | C. | 8.4g 鋅 | D. | 8.4g碳酸鎂 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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